高校体育教学互动交往的缺失与建构

高校体育教学中教师与学生互动交往是最基本的课堂形式。由于高校体育教师的教学观念、教学技能、教学内容存在差异化等原因,目前高校体育教学出现了单边化和交往简单化的现状。高校应该加强制度建设以期创造良好环境,并为体育教学中的师生互动交往构建良好的条件。

云南体育旅游发展现状及对策研究

通过文献资料法和实地考察法,对云南体育旅游发展的现状进行了研究,分析其发展的优势与劣势,并在此基础上为云南体育旅游的发展提出了相应的对策和建议。

不同性别户外运动参与者行为动机研究

以4家户外运动俱乐部成员及自发参与户外运动人群作为研究对象,对不同性别参与者参与动机进行了调查研究,经过数理分析,提取了＂自然体验和健康动机＂、＂刺激和挑战体验动机＂、＂交际动机＂、＂外部因素引人注意和增加气质魅力动机＂等4个动机因子,深入分析了不同性别参与者的动机差异所在,最后针对动机差异和存在的问题提出了相应对策。

高校体育教师继续教育现状的调查研究

随着教育改革的不断深入与经验的积累，人们越来越认识到教师在教育改革中的作用，教师是决定教育改革的三个主要因素之一。现在知识更新非常快，在学校所学的知识根本适应不了日新月异的变化，一次教育已经不能满足社会的需要．对教师的教育已不再是一次教育。本文主要对当前高校体育教师继续教育的现状进行调查研究。

自贡市中学生体育消费现状的调查与分析

采用问卷调查法,文献资料法,数理统计法等对自贡市四所中学的初中生的体育消费现状进行了调查与分析,结果发现四所中学的初中生虽然具有一定的体育消费意识,但体育消费观念不成熟,消费动机存在问题;男女生性别的不同导致了体育消费的差异,并提出应从学校、家庭、社会三方面来引导学生建立健康的科学体育消费观。

多元智能理论应用于高校体育教学改革初探

将多元智能理论与高校体育改革相结合,对于提高教学质量、培养学生的综合素质有着十分重要的意义。阐述了多元智能理论的概念及其应用于体育领域之后的现状和存在的问题,提出了多元智能理论在高校体育教学改革应用中的相关措施。

不同年龄户外运动参与者行为动机研究

以4家户外运动俱乐部成员及自发参与户外运动人群作为研究对象,对不同年龄参与者参与动机进行了调查研究,经过数理分析,提取了"自然体验和健康动机"、"刺激和挑战体验动机"、"交际动机"、"外部因素引人注意和增加气质魅力动机"等4个动机因子,深入分析了不同年龄参与者的动机差异所在,最后针对动机差异和存在的问题提出了相应对策。

竞技体育的发展对媒体的要求

随着竞技体育的发展,对奥运会的传播逐渐成了没有硝烟的媒体战争。有人戏称对奥运会转播权的角逐就是媒体的一场运动会,这说明世界各国的媒体对于奥运会相当重视。竞技体育的发展对媒体的总体要求为奥运会的传播提供媒体服务,是媒体的责任也是奥委会的重要任务,因此,随着奥运会的发展。

民族地区农村体育发展滞后原因探析及发展前景

农村体育正在全面发展,但是仍然存在很多问题,尤其是民族地区更是如此。研究民族地区农村体育,有助于找出其发展滞后的原因,探讨其发展前景,关注民族地区的农村体育活动,促进农村的更好发展。

小学体育篮球课教学模式探讨

小学篮球教学作为篮球训练的基础,不但对学生身心发展和教育有积极影响,同时也是为篮球专业梯队挖掘、培养、输送人才作准备。通过对小学生身体发展状况与特点探究,分析当前小学体育篮球课开展状况,探索适合小学体育篮球课的教学模式,以提高篮球课的实效性。

高校大学生力量素质动态变化研究——以四川理工学院为例

运用实验法、数理统计法、追踪调查法等研究方法,对四川理工学院在校学生力量素质的动态变化进行研究。通过对研究对象从大一到大四的追踪调查,分析在校大学生力量素质的变化规律,研究影响在校大学生体质变化的相关因素,根据研究结果提出针对性的意见和建议。

自贡市羽毛球休闲人群行为方式的研究

采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,从活动同伴、组织、时间、装备、技术价以及场馆等方面,对自贡市羽毛球休闲人群行为方式进行分析研究,揭示该类人群的行为特征。

过度训练对女性运动员的生理影响

从饮食营养、生理周期、骨质疏松三个角度分析和研究过度训练对女性运动员机体造成的生理影响及其引发机制,并提出了相应的运动医务监督建议,为预防和治疗过度训练对女性运动员产生不良影响提供借鉴和参考。

对普通高校公体课游泳教学改革的思考

通过对普通高校公体课游泳教学的调查与分析，指出教学中场地、师资、学生、考核方式等方面存在的具体问题，提出了改进教法，高效利用场地，改革考核模式，提高教师专业教学水平等建议和对策。

大众健美操运动的体育哲学内涵

大众健美操是融体操、舞蹈与音乐于一体的文化形态,符合"以人为本,健康第一"的大众需求。立足于我国深厚的传统文化背景,从体育哲学角度分析健美操的多元艺术性、客观唯物性、辩证统一性,从而探讨大众健美操盛行的哲学因素。

集中实习模式提升体教专业学生综合能力的研究

体育教育专业教育实习是培养学生综合能力的重要环节,集中实习是一种传统的、普遍采用的教育实习模式,通过集中实习模式,可以检验学生的教学能力、管理水平、组织能力和表达能力等,提升学生的综合能力。

业余中长跑训练中血红蛋白指标的运用

血红蛋白是红细胞的主要成分,是评定运动员身体状况的一项重要指标,作为反映运动强度和生理负荷的生理指标,以其易测性和实用性的特点在运动实践中被广泛运用。在基层业余中长跑训练中,合理科学的运用血红蛋白指标来监控训练,不仅能帮助教练员准确掌握运动员的身体机能状况、为教练员合理安排训练任务提供理论依据,还能解决在基层业余训练中因为经费等原因造成的生理生化指标监控训练难的现实问题。

杨贤江自然体育观探析

杨贤江的体育思想不仅内容丰富,同时还是马克思主义教育理论的重要组成部分,其见解深刻,对民族体育问题看法非常独特。

道文化与奥林匹克运动

道文化是中国传统文化的根基,体现了中华文明的最高智慧,奥林匹克精神的根基源于西方,两种文化借着2008年奥运会的契机在中华大地广泛交融,东方文化向全球展示了魅力。本文从东西方文化交流的视角,分析了中国传统文化对现代奥林匹克运动及其未来发展趋势,即绿色奥运、科技奥运、人文奥运的影响。

四川理工学院学生身体形态动态变化研究

采用追踪调查法、数理统计法等研究方法,对四川理工学院学生身体形态的动态变化进行研究。通过对研究对象从大一到大四的追踪调查,分析在校大学生身体形态变化规律,发现影响在校大学生体质的因素,提出一定的建议。研究结果:男大学生在校4年身高呈增加趋势,无显著性差异,女大学生身高无明显变化;男女大学生体重变化呈相反趋势;结论:大学体育与健康课程教学应该围绕全面发展大学生身体素质,促进大学生健康来进行,及时调整体育教学大纲,改革教学内容,丰富教学手段和方法,完善课程体系,建立形式多样的大学体育教学模式,促进大学生体质健康的全面发展。