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精心写评语 用心促写作
1
作者
刘谦朴
《中小学电教(下)》
2011年第3期124-124,共1页
作文评语,是老师看过学生作文之后的真情流露,是老师有感而发的产物。学生辛辛苦苦写成一篇作文后,从心理上渴望得到肯定,需要别人的赏识,需要品尝成功的喜悦。他们对老师的评语,最关心的并不是技能技巧的指点、
关键词
写作
学生作文
老师
原文传递
题名
精心写评语 用心促写作
1
作者
刘谦朴
机构
巨鹿县西郭城镇中心小学
出处
《中小学电教(下)》
2011年第3期124-124,共1页
文摘
作文评语,是老师看过学生作文之后的真情流露,是老师有感而发的产物。学生辛辛苦苦写成一篇作文后,从心理上渴望得到肯定,需要别人的赏识,需要品尝成功的喜悦。他们对老师的评语,最关心的并不是技能技巧的指点、
关键词
写作
学生作文
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
精心写评语 用心促写作
刘谦朴
《中小学电教(下)》
2011
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