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数轴上的人生道理
1
作者
刘谭珺
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第2期92-92,共1页
作为一名数学教师,我深知立德树人并非专门教学环节、教学情境的设计,它更应该融入我们的日常教学。在数学课堂上,教师该如何随时捕捉教学中的细节,把立德树人自然而然地渗透在教学的每一处呢?一堂关于数轴知识的教学给了我启发,让我感...
作为一名数学教师,我深知立德树人并非专门教学环节、教学情境的设计,它更应该融入我们的日常教学。在数学课堂上,教师该如何随时捕捉教学中的细节,把立德树人自然而然地渗透在教学的每一处呢?一堂关于数轴知识的教学给了我启发,让我感受到了数学思维与人生道理交融在一起的美妙。
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关键词
立德树人
数轴
日常教学
数学思维
教学情境
数学课堂
数学教师
教学环节
下载PDF
职称材料
金秋香桂
2
作者
刘谭珺
《小学生作文向导》
2007年第11期59-59,共1页
我家院子里种了许多桂树,每逢金秋,总有一股清郁的桂花香味儿萦绕在古气磅礴的深宅大院里。看那一串串米粒大小的桂花。
关键词
桂花香
米粒
院子
桂树
香桂
大小
树叶
喇叭裙
米黄色
传播知识
原文传递
题名
数轴上的人生道理
1
作者
刘谭珺
机构
洛阳市启元初级中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第2期92-92,共1页
文摘
作为一名数学教师,我深知立德树人并非专门教学环节、教学情境的设计,它更应该融入我们的日常教学。在数学课堂上,教师该如何随时捕捉教学中的细节,把立德树人自然而然地渗透在教学的每一处呢?一堂关于数轴知识的教学给了我启发,让我感受到了数学思维与人生道理交融在一起的美妙。
关键词
立德树人
数轴
日常教学
数学思维
教学情境
数学课堂
数学教师
教学环节
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
金秋香桂
2
作者
刘谭珺
机构
河南省洛阳市青岛路小学五(
出处
《小学生作文向导》
2007年第11期59-59,共1页
文摘
我家院子里种了许多桂树,每逢金秋,总有一股清郁的桂花香味儿萦绕在古气磅礴的深宅大院里。看那一串串米粒大小的桂花。
关键词
桂花香
米粒
院子
桂树
香桂
大小
树叶
喇叭裙
米黄色
传播知识
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
数轴上的人生道理
刘谭珺
《河南教育(基教版)(上)》
2024
0
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职称材料
2
金秋香桂
刘谭珺
《小学生作文向导》
2007
0
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