基于高职学生就业岗位分析的思想政治教育研究

分析就业岗位找出岗位对高职学生思想政治素质的现实需求,从岗位需求侧研究高职思想政治教学改革,分析得出就业岗位的思政素质要求,阐述当前高职思想政治教育与学生就业岗位脱节的表现以及主要原因,结合岗位提高思政教育质量,创新高职生思政教育路径。

就业优先战略背景下高职生企业云面试能力培养研究

目前,高职学生就业面临诸多挑战,党的二十大报告明确提出:实施就业优先战略,为了落实国家就业战略提升高职学生就业率,需要深入分析当前企业主流招聘方式,云招聘是企业主要选拨人才方式,因而,云面试成为高职生就业过程中的关键一步,准确理解云面试的含义和特点,根据企业云面试对高校提出的新要求,提升高职学生云面试能力,最后,高职院校要构建以云面试为主导的就业服务体系。

社交媒体中的网络舆情治理

移动互联网技术的广泛应用为社交媒体发展奠定技术基础:一方面,社交媒体极大地方便了人们的社会交往、情感交流、信息分享;另一方面,对社交网络舆情治理带来新的挑战。基于社交网络舆情的突出问题,分析社交网络舆情的治理困境,社交网络舆情不但数据量大,而且数据结构复杂,治理技术难度大,政府与社交媒体企业合作治理存在理念和利益上的差异性,政企合作治理缺乏内在动力,因此,治理网络舆情面临非常复杂多变的网络信息环境。为了推进网络空间的健康发展,需要推动政府和社交媒体企业合作治理网络舆情,探索政府与社交媒体企业合作治理新思路,建立合作治理新机制。

新时代高校突发事件网络舆情应对研究

新时代党和人民对高校工作有了新期待和要求,为了更好地治理高校突发事件网络舆情,文章深入研究其演变逻辑,编制应急预案,公开启动调查程序,并公布处置结果,提升处理网络舆情的技能。同时,还要建立责任追究制度,完善国家监察机关对高校监管制度,维护高校立德树人的良好形象。

网络舆情对公共安全的挑战及应对研究

移动互联网时代,网民能够实时并快速的在虚拟社会中广泛传播网络信息,在网络媒体上网民通过信息互动形成网络舆情,网络舆情汇集形成一种独特的网络力量,网络舆情对整个国家、政府、社会组织、个人具有强大的影响力。然而,网络舆情脱离社会规范就会对公共安全形成挑战,网络舆情挑战公共安全的主要表现在挑战国家政治安全、执政党执政安全、政府公信力,同时,能够威胁社会组织和个人的生存与发展。目前,我国政府应对网络舆情存在两个不利突出的因素,一方面是政府部门多头管理网络舆情,另一方面是政府部门网络舆情应急管理能力低,为了保障良好的网络公共安全环境,政府需要提升网络空间治理能力应对网络舆情对公共安全的挑战,为此,要加强政府应急管理能力建设,运用大数据技术做好对网络舆情监测与预警,同时,还要建立政府管控为主导的多层次网络舆情治理体系。

社交平台环境下高校教师网络舆情治理研究

社交平台上高校教师网络舆情形成由多因素促成,高校、社交平台、政府网络监管部门应充分履行网络舆情管理责任,构建政府、社交平台、高校、教师、公民共同参与的综合治理机制,高校要加强教师主流意识形态引导,强化教师网络道德教育,提升教师网络道德修养,社交平台要完善网络预警机制,发动公民参与网络舆情治理,政府要强化社交平台监管。

新时代基于社交媒体的网络主流意识形态引导

进入新时代我国网络主流意识形态建设形势严峻,在社交媒体上用户能够自主生产资讯产品并广泛传播,社交媒体去中心化加剧了网络意识形态之间的竞争、交流和冲突,全面引发网络主流意识形态引导危机。美国利用科技优势推行网络霸权,非主流网络意识形态异常强大,以及网络主流意识形态缺乏整合能力,严重阻碍网络主流意识形态做强,我国要扭转网络意识形态领域的不利局面,要发挥主流网络媒体引导,依法惩处社交媒体中的违法事件,提升网络主流意识形态融合创新能力。

数字时代株洲市域社会治理效能提升研究

本文针对株洲市域治理问题提出政策建议,提高市域领导干部数字能力,预防与化解社会矛盾,补齐乡村数字治理短板,并结合株洲市实际情况,构建社区治理效能量化考核体系,突出社会治理群众满意度测评在社会治理考核中的权重,打造韧性社区是提高基层社区治理效能的新路径。

新冠疫情背景下高校应急管理创新研究

高校应急管理面临新冠疫情的考验,常规应急管理方式难以应对高校疫情防控,目前,高校应急管理创新面临诸多的现实困境和制约。为了保障高校师生的健康和生命安全,保障教学秩序运行稳定,文章认为需要创新高校应急管理体系、应急管理理念、应急组织机构设计、应急数字化管理、应急防控培训方式及管理体制。高校需要通过应急管理创新,提升应急管理能力。

基于职业技能竞赛的创新创业激励机制构建研究

职业技能竞赛对大学生创新能力培养、团队协作精神培养、潜能发掘、产业发展人才需求的满足都有提升的作用,可从竞赛目标、参赛意愿、宣传推广、竞赛技能提升等方面构建以"职业技能竞赛"的创新创业激励机制。

浅谈如何提高初中数学复习课堂效率

初三复习阶段时间紧、任务重,提高课堂效率就显得尤其重要,那么如何提高初三复习阶段课堂效率呢？笔者认为初三第二轮复习中,课堂教学中精选例题、设计典型的例题,是提高复习效率的关键。以典型习题为基础,以点带面进行复习,在解决问题的同时,归纳解决问题的方法和提高学生的思维能力,方可提高课堂效率。一、设计类化习题我们经常会遇到在解题思想或者解题方法上非常典型的问题,特别是经历过多轮循环教学的老师,应把宝贵的经验进行归纳，以全国各地的中考试题为素材，精选典型例题进行归纳、变式、引申，在提高学生解题能力的同时，培养学生的思维能力。

一道数学竞赛题的一题多解

第14届“希望杯”全国数学邀请赛试题（初二）第19题如下：如图，△ABC中，AB=AC=5，∠BAC=80°，0为△ABC中一点,∠OBC=10°，∠OCB=30°,则线段BO的长是多少？

冷季型草坪在亚热带季风气候条件下越夏问题探讨

随着草坪在城市建设中的地位日益升高,冷季型草大批南下亚热带气候地区的城市已成为不争的事实.属亚热带季风气候的历史文化名城襄樊在1997年改建人民广场时引进种植了2.8万m2的冷季型草坪,表现出了种种不适:有的成片死亡,使草坪形成斑秃,影响观瞻;有的大面积死亡不得不复种,造成极大的浪费;有的即使不死也长势衰弱失去观赏价值.据调查,沿长江一线的重庆、宜昌、武汉、常州、南京、上海都不同程度地出现了上述现象.因此有人得出结论:冷季型草坪在亚热带季风气候条件下越夏难,襄樊不宜种植冷季型草坪.笔者认为这个结论有失偏颇,因此不揣浅陋,将管理襄樊人民广场冷季型草坪的实践结合理论上的研究连缀成文,以利于解决冷季型草坪在亚热带季风气候条件下越夏难的问题,使冷季型草坪更好的在亚热带地区安家落户.

新时代网络人士统战工作研究

加强网络人士统战工作是互联网发展的必然结果。文章首先对网络人士进行了分类,并研究他们的特点;其次,结合当前网络统战工作形势,分析了网络人士统战工作存在的问题,即对网络人士统战工作不重视、网络人士统战工作量大、没有成为统战部门的专项工作、缺乏网络人士统战工作人才;最后,从树立网络统战新理念、加强党对网络人士的政治引领、拓宽网络人士的政治参与途径、加快建设网络统战人才队伍、运用数字技术打造智慧统战平台、提升网络统战部门应对网络舆情的能力这六个方面提出了相应的策略。