艺术设计专业涉农教育实践研究——以南华大学为例

艺术与农业本质上都是人类生存方式的映射,是对“形而上”殊途同归的表达,中国“百工藏于农”的观念甚至认为“艺”与“农”不仅有源起关系,而且在人才与社会分工上也具备交融与不可分割性。当下,我国城乡的二元结构差异使得乡村劳动力人口不断被城市吸纳,那些走出农村的大学生们也因世俗情面观或是职业困顿不愿回到家乡,多种因素的复合最终使得我国城乡发展差距越来越大。本项目以艺术的社会服务功能为基础,农业价值提升为导向,力图通过艺术设计教育的实证的方式探究如何通过教学改革提升大学生的乡土情怀和乡村技能,进而使得学生愿意归乡,并在乡下能有所发展,最终促成国家乡村振兴与个人价值的统一。