风雪中的母亲

三十七年过去了,每每想起在那一晚发生的一幕幕,仍然心有余悸,想起风雪中的母亲,我都心痛的不能自主。山高水长流,星转月同辉,永远怀念母亲,天高高不过母亲的恩情,地厚厚不及母亲的关爱,母爱,永远最伟大!

放飞心灵快乐作文——浅谈小学语文作文教学的趣味性

小学语文写作教育要遵循语文教育的目的和宗旨,遵循以人为本的方针,以学生作为教学的出发点和落脚点。本文主要探讨和研究了为不断提高学生的语文写作兴趣和写作能力,在小学语文写作教学中如何将提高学生的写作兴趣,使得小学生能够自主进行语文写作学习,并将学习到的写作能力运用到实际的学习生活中。本文主要分析了常见的几种可以运用在小学语文写作教育中提高小学生学习的主动性和积极性的策略和方法,主要是:创设情境发、问题引导法和互动合作法。

弹奏小学数学合作学习三部曲

新《课程标准》倡导自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式,要求从学生的生活经验和已有的知识背景出发,给学生提供充分从事数学活动交流的机会.数学教学实质是师生交流互动、共同合作学习的过程.笔者就在小学数学教学中组织、引导学生合作学习,谈谈自己的几点认识和做法.

风雪中的母亲

1980年的正月，我五岁，母亲带着我回了趟山东曹县的老家。那年天气非常的寒冷，在返回山西的途中，路经渑池县，突然下起了鹅毛大雪。

和命运搏斗我从不认输

我的家在山西省一个深山沟里的偏僻小山村。我1992年毕业于永济市高等职业中专写作文秘专业，后在一家企业做文秘工作，因老板不是正人君子，为了自尊，我毅然辞职回到了家乡。那年我18岁。