小学数学课堂教学小组合作学习中存在问题与应对策略的案例研究

本文旨在课堂教学和教研活动中观察到的有关有效小组合作的现象,思考在小学数学课堂教学小组合作学习中存在的问题.并从实际出发观察较为成功的小组合作案例,从案例额中抽出有效小组合作的成功要素,从而指导个人教学实践的案例研究.

妇科治疗仪的原理

妇科疾病对女性的危害极大,轻则影响正常的工作和生活,重则导致慢性腹膜炎、败血症、宫颈癌等疾病甚至危及生命.进入21世纪,联合国世界卫生组织把维护女性身心健康列为重要议程."提高女性的保健意识,让女性人人都享有医疗保健",已成为世界卫生组织的工作目标和方向.

小学数学教学中对错误资源的有效利用的实践与思考

下面我就参加《小学数学教学中错误资源的有效利用》这一课题研究以来,谈谈自己利用错误资源进行教学时的实践反思。主要包括三个方面思考一、错误资源的利用是否要考虑到学生对待错的态度和情感?如果需要考虑,教师应如何对出现错误的学生进行正确疏导、鼓励促使学生形成对待错误的正确态度和积极的情感?思考二、是不是所有的错误资源都可以拿来加以利用?教师在教学时如果很难从学生中寻找到合适的错误资源,如何机智地创造性地利用错误资源?思考三:错误资源在教学中的利用除了可以提高教学效率,是否还存在其他可挖掘的价值?它对学生数学素养的提高有何益处?

学生提出问题能力的培养

学习就是一个做学问的过程,教师讲课的过程固然重要,但让学生提出自己的问题也非常重要。教师应鼓励每一个学生敢于在学习过程中提出自己的问题,来提高自己的数学水平。一、树立学生的自信心很多家庭的教育理念与现代化教学理念不符。家长认为孩子什么都不懂,就不会主动倾听学生的想法,也不会鼓励学生将自己的想法付诸实践。