浅析酸雨的形成及其社会危害性

通过对酸雨的形成及其社会危害性的分析,提出了一些主要的防治措施,以引起全社会的关注,让全人类共同来保护我们的生存家园。

在化学教学中激发学生的积极性

新课改要求我们教师要以学生为主体,让学生主动去学习。怎样去激发学生的积极性是很重要的,在化学教学中,要从课堂上去激发,在学生动手实验时去激发,在课外活动中去激发,在化学史中去激发,在社会生活实际中去激发,在成功的愉悦中去激发,让学生积极主动地学好化学。

寓“开放”于化学教学中

新课改要求化学教师大胆改革,敢于探索,勇于创新。将化学教学走向开放,是新课改的一种尝试。让教学内容,教学时空,教学方式等走向开放,灵活搞好化学教学。

强化学生实验 提高学生能力——浅谈化学教学工作中的素质教育

从心理学方面 ,要培养学生对实验的浓厚兴趣 ;从操作方面 ,形式要灵活多样 。