目的探讨左氧氟沙星联合超声中频及中药灌肠综合治疗重度ⅢA型前列腺炎的有效性及安全性。方法通过Stamey试验、前列腺液(EPS)常规及国际慢性前列腺炎症状评分(NIH-CPSI),筛选出符合诊断标准的ⅢA型前列腺炎且NIH-CPSI≥19分患者120例,...目的探讨左氧氟沙星联合超声中频及中药灌肠综合治疗重度ⅢA型前列腺炎的有效性及安全性。方法通过Stamey试验、前列腺液(EPS)常规及国际慢性前列腺炎症状评分(NIH-CPSI),筛选出符合诊断标准的ⅢA型前列腺炎且NIH-CPSI≥19分患者120例,采用随机、双盲、平行对照临床研究方法,分为实验组(60例,脱落1例)和对照组(60例)。实验组予口服左氧氟沙星片0.5 g 1次/d,对照组予安慰剂,两组同时予超声中频及中药灌肠综合治疗,疗程28 d。所有患者均行入组前、治疗后2周和4周随访并行NIH-CPSI评分、EPS等检查及不良反应的评估。结果治疗后2周和4周,实验组与对照组NIH-CPSI总分、疼痛、排尿和生活质量评分均降低,两组治疗前后的自身对比差异均有统计学意义(P<0.01);组间比较,实验组较对照组治疗后2周和4周NIH-CPSI总分、疼痛、排尿和生活质量评分差异均有统计学意义(P<0.01)。两组治疗前后EPS中白细胞计数差异有统计学意义(P<0.01),无严重不良反应事件发生。结论左氧氟沙星联合超声中频及中药灌肠综合治疗能更有效地缓解重度ⅢA型前列腺炎患者的疼痛和排尿症状、改善患者的生活质量,安全可靠,但长期疗效尚待进一步的临床研究。展开更多
实验教学是机械专业应用型人才培养模式的重点内容,开发虚拟实验项目是提高实验教学质量的重要举措。本文以机械运动方案创新设计实验项目为例,运用Unity3D软件,结合Pro/E、3D Studio Max及Java等工具,构建机械运动方案虚拟创新设计实...实验教学是机械专业应用型人才培养模式的重点内容,开发虚拟实验项目是提高实验教学质量的重要举措。本文以机械运动方案创新设计实验项目为例,运用Unity3D软件,结合Pro/E、3D Studio Max及Java等工具,构建机械运动方案虚拟创新设计实验平台,在三维虚拟场景中实现了对平面机械模型的拆装、旋转、缩放和运动仿真等功能,为机械系统虚拟实验室建设提供参考。展开更多
目的:分析颞叶癫痫(temporal lobe epilepsy,TLE)认知功能障碍的特点、不同侧TLE认知障碍以及不同临床因素对TLE认知障碍的影响。方法:收集中南大学湘雅医院神经内科门诊符合TLE诊断标准的84例患者作为患者组,左侧TLE 36例,右侧TLE 48例...目的:分析颞叶癫痫(temporal lobe epilepsy,TLE)认知功能障碍的特点、不同侧TLE认知障碍以及不同临床因素对TLE认知障碍的影响。方法:收集中南大学湘雅医院神经内科门诊符合TLE诊断标准的84例患者作为患者组,左侧TLE 36例,右侧TLE 48例;选取同期性别、年龄和学历匹配的79名健康志愿者作为对照组。分析两组的简易智能精神状态检查量表(Mini-Mental State Examination,MMSE),蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment,MoCA),中国修订成人韦氏智力量表的算术测试(Arithmetic Test)、知识(Information Test)、数字符号(Digit Symbol Substitution Test,DSST)、数字广度(Forward Digit Test,FDT)及木块图量表(Block Design Test,BDT)、连线测试(Trail Making Test,TMT)、海林试验(Hayling Test)和语言流畅实验(Verbal Fluency Test,VFT)的评分情况。运用多元回归分析临床因素与认知障碍评分的关系。结果:与对照组相比,TLE患者组的所有神经心理学测试评分均较低,差异均有统计学意义(均P<0.05)。左侧与右侧TLE患者分别与对照组相比,在所有神经心理学测试评分中差异均有统计学意义(均P<0.05),其中左侧TLE患者的知识、算术、VFT、Hayling Test A部分完成时间、Hayling Test B部分完成时间、Hayling Test A部分正确数、Hayling Test B部分正确数、BDT、顺背数字广度实验(Forward Digit Span Test,FDST)和倒背数字广度测试(Backward Digit Span Test,BDST)评分较低;右侧TLE患者的知识、算术、DSST、VFT、Hayling Test A部分完成时间、Hayling Test A部分正确数、Hayling Test B部分完成时间、Hayling Test B部分正确数、BDT、FDST及BDST评分较低。结论:TLE存在语言、短期记忆、远期记忆、注意力、工作记忆、执行功能及视空间多个认知领域功能障碍;左侧TLE执行功能损害更大,右侧TLE存在工作记忆损害更大。病程长、海马硬化及高热惊厥病史可能会导致更严重的认知障碍,需早期识别和及早干预以改善患者预后。展开更多
文摘目的探讨左氧氟沙星联合超声中频及中药灌肠综合治疗重度ⅢA型前列腺炎的有效性及安全性。方法通过Stamey试验、前列腺液(EPS)常规及国际慢性前列腺炎症状评分(NIH-CPSI),筛选出符合诊断标准的ⅢA型前列腺炎且NIH-CPSI≥19分患者120例,采用随机、双盲、平行对照临床研究方法,分为实验组(60例,脱落1例)和对照组(60例)。实验组予口服左氧氟沙星片0.5 g 1次/d,对照组予安慰剂,两组同时予超声中频及中药灌肠综合治疗,疗程28 d。所有患者均行入组前、治疗后2周和4周随访并行NIH-CPSI评分、EPS等检查及不良反应的评估。结果治疗后2周和4周,实验组与对照组NIH-CPSI总分、疼痛、排尿和生活质量评分均降低,两组治疗前后的自身对比差异均有统计学意义(P<0.01);组间比较,实验组较对照组治疗后2周和4周NIH-CPSI总分、疼痛、排尿和生活质量评分差异均有统计学意义(P<0.01)。两组治疗前后EPS中白细胞计数差异有统计学意义(P<0.01),无严重不良反应事件发生。结论左氧氟沙星联合超声中频及中药灌肠综合治疗能更有效地缓解重度ⅢA型前列腺炎患者的疼痛和排尿症状、改善患者的生活质量,安全可靠,但长期疗效尚待进一步的临床研究。
文摘实验教学是机械专业应用型人才培养模式的重点内容,开发虚拟实验项目是提高实验教学质量的重要举措。本文以机械运动方案创新设计实验项目为例,运用Unity3D软件,结合Pro/E、3D Studio Max及Java等工具,构建机械运动方案虚拟创新设计实验平台,在三维虚拟场景中实现了对平面机械模型的拆装、旋转、缩放和运动仿真等功能,为机械系统虚拟实验室建设提供参考。
文摘目的:分析颞叶癫痫(temporal lobe epilepsy,TLE)认知功能障碍的特点、不同侧TLE认知障碍以及不同临床因素对TLE认知障碍的影响。方法:收集中南大学湘雅医院神经内科门诊符合TLE诊断标准的84例患者作为患者组,左侧TLE 36例,右侧TLE 48例;选取同期性别、年龄和学历匹配的79名健康志愿者作为对照组。分析两组的简易智能精神状态检查量表(Mini-Mental State Examination,MMSE),蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment,MoCA),中国修订成人韦氏智力量表的算术测试(Arithmetic Test)、知识(Information Test)、数字符号(Digit Symbol Substitution Test,DSST)、数字广度(Forward Digit Test,FDT)及木块图量表(Block Design Test,BDT)、连线测试(Trail Making Test,TMT)、海林试验(Hayling Test)和语言流畅实验(Verbal Fluency Test,VFT)的评分情况。运用多元回归分析临床因素与认知障碍评分的关系。结果:与对照组相比,TLE患者组的所有神经心理学测试评分均较低,差异均有统计学意义(均P<0.05)。左侧与右侧TLE患者分别与对照组相比,在所有神经心理学测试评分中差异均有统计学意义(均P<0.05),其中左侧TLE患者的知识、算术、VFT、Hayling Test A部分完成时间、Hayling Test B部分完成时间、Hayling Test A部分正确数、Hayling Test B部分正确数、BDT、顺背数字广度实验(Forward Digit Span Test,FDST)和倒背数字广度测试(Backward Digit Span Test,BDST)评分较低;右侧TLE患者的知识、算术、DSST、VFT、Hayling Test A部分完成时间、Hayling Test A部分正确数、Hayling Test B部分完成时间、Hayling Test B部分正确数、BDT、FDST及BDST评分较低。结论:TLE存在语言、短期记忆、远期记忆、注意力、工作记忆、执行功能及视空间多个认知领域功能障碍;左侧TLE执行功能损害更大,右侧TLE存在工作记忆损害更大。病程长、海马硬化及高热惊厥病史可能会导致更严重的认知障碍,需早期识别和及早干预以改善患者预后。
