可食用抗菌膜在食品包装领域的应用及研究进展

保鲜贮藏技术在延长易腐食品的保质期方面具有重要作用,随着消费者环保和安全意识的增强,可食用抗菌包装膜因具有天然、无毒的良好特性而逐渐受到青睐。本文详细介绍可食用抗菌膜的基材、制备方法与抗菌剂的种类,并总结可食用抗菌膜在食品包装领域的实际应用,同时阐述未来抗菌功能食品包装的发展趋势。以期为减少白色塑料污染并为对工农业产生的废物进行回收和开发利用提供参考,同时为食品保鲜贮藏提供科学依据和理论基础。

关于高职院校德育教育的思考

江泽民同志指示:“各级各类学校,不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向。”最近又强调加强以法治国,以德治国的方略。高职院校是人才的摇篮,必须遵照江泽民同志的论述,确立德育的首位意识。

对高等院校德育的思考

高等院校的德育教育,事关建设中国特色社会主义和国家的长治久安。本文从如何正确处理智育和德育的关系,以及如何围绕学生的特点开展德育工作等方面作了探索。

“以学生为中心”和“以学习为中心”教与学模式在《纺织复合材料》课程中的研究与实践

传统课堂教学通常以是教师讲解和学生被动接受的教学形式。随着新课程改革,教学改革的基本走向是学生自主探究学习,一改以往以“教师为中心,讲授为中心”变为以“学生为中心,学习为中心”的模式。《纺织复合材料》是纺织专业课程,纺织学科应紧跟社会发展步伐,实现以学生和学习为中心,在课程中深入研究和实践教与学模式,培养适应我国经济建设需求的实用型现代纺织人才,使学生具有较高的技术创新思维和实践创新能力,能够经受起行业考验。

《纺织复合材料》课程思政教学改革探索

随着高校课程思政内容的逐步深入开展,对于大学生的思想政治教育已成为各大高校教育体系的重要部分。本文从《纺织复合材料》课程教学出发,深入改革和探索新形势下纺织专业课程思政的新路径,思政教育是高校开展各项工作的基础与生命线,将思政内容完美地融入到《纺织复合材料》课程中,为高校纺织专业课程思政教育的推广提供新的改革方向和实践方法。

农村人居环境发展模式总结——以长沙市光明村为例

农村人居环境的好坏直接影响着当地居民的生活质量。发展社会主义新农村建设要求我们把促进农村人居环境的发展作为重要的举措。从农村基础设施建设和产业发展的角度出发,分析长沙市光明村人居环境的实际发展情况,从地理位置、土地利用、资源整合、发展定位、经营特色等五个方面总结光明村人居环境的发展模式,构建概念模型,得出光明村的发展模式关键在于以"创建观光旅游型农村"为导向,以"政府支持、政策辅助、产业支撑、村民参与"为核心,以产业发展为载体。