汝窑探微

汝窑为宋代五大名窑之一,后因金兵入侵,宋廷南迁的原因,汝窑及其烧制工艺曾一度在历史上销声匿迹,成为近百年的未解之谜,虽然目前汝瓷遗址已在无数科研工作者的努力下被找到,汝窑的研究也因此进入到一个新的阶段,但是,随着研究资料越来越丰富,研究内容越来越深入,研究学者们对于已往研究成果也持有辩证的观点。因此,本文就汝窑目前的研究情况和存在的争议两个方面展开,对近些年来汝窑的研究情况进行资料的梳理和归纳,供汝窑研究者们参考。

浅谈情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用

情景体验式教学模式既符合学生的学习需求和发展需求,又能提高学生的学习积极性和主动性。本文在对情景教学模式的基本概念进行阐述的基础上,对情景教学模式在小学英语教学中的运用进行探究,旨在为进一步优化小学英语教学提供参考。

用单酶消化法分离整根脐带源间充质干细胞

目的 建立一种从整根脐带中分离培养脐带来源间充质干细胞（UC-MSCs）的方法.方法 用单酶消化整根脐带,并传代和扩增培养,绘制生长曲线,用流式细胞仪检测贴壁细胞表面抗原及细胞周期;在特定诱导体系中,诱导贴壁细胞向脂肪、成骨分化.结果 成功从整根脐带分离出间充质干细胞（MSCs）;生长曲线显示细胞倍增时间为（24.15±0.49）h;细胞周期G1期细胞占82.66%;贴壁细胞均表达CD93、CD105、CD44、CD29和CD73,不表达CD34、CD45、CD31和人类白细胞DR抗原（HLA-DR）;UC-MSCs能够向成脂、成骨分化.结论 单酶消化法是一种有效的分离培养UC-MSCs的方法,为建立MSCs库和临床应用提供了理论依据.

论康雍乾瓷质鼻烟壶装饰演变

瓷质鼻烟壶是鼻烟壶众多材质中的一种,康雍乾三个时期是瓷质鼻烟壶从初创、发展到顶峰的时期,这个时期瓷质鼻烟壶的装饰也随着时代的发展、经济的繁荣及工艺技术的提高等多方面的因素影响,呈现出丰富多彩的变化。

浅谈小学英语多媒体教学中的问题与对策

本文以教育传播理论为理论支撑,分析多媒体教学与小学生心理发展,并结合相关教学经验从小学英语多媒体教学存在目标不明确、难以抓重点;操作限制与学生互动和出现操作失误三个方面进行问题分析。并从教学前的准备阶段、教学中的实施阶段和教学后的反思阶段三个方面对教师提出相应的解决对策,旨在改进教学,完成教学目标。