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小学体育教学开设跳绳校本课程的探索
1
作者
刘路福
《大观周刊》
2012年第6期259-259,共1页
跳绳是影响全身的跳跃运动。它可以促进人体神经系统, 运动系统和内脏器官的发展, 有益身心, 强健体魄,跳绳运动, 可以加强心肺功能,增强上下肢肌肉力量, 促进青少年骨骼的生长发育。通过各种跳绳练习, 可以使速度、弹跳、力量、灵敏...
跳绳是影响全身的跳跃运动。它可以促进人体神经系统, 运动系统和内脏器官的发展, 有益身心, 强健体魄,跳绳运动, 可以加强心肺功能,增强上下肢肌肉力量, 促进青少年骨骼的生长发育。通过各种跳绳练习, 可以使速度、弹跳、力量、灵敏、耐力和协调性等项身体素质都得到发展, 是国家学生体质健康标准测试项目。跳绳运动是一项终身体育项目,适应各个年龄阶段,同时各项体育运动训练中,跳绳运动也是一种针对协调性、灵敏性、动作速度训练的重要方式,因此在小学阶段培养学生地灵敏性、协调性最重要的年龄阶段,开始跳绳课程,根据学校的情况每学期开设固定学时的选修课程是值得探索的。
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关键词
跳绳运动
校本课程
小学体育
教学
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题名
小学体育教学开设跳绳校本课程的探索
1
作者
刘路福
机构
深圳市龙华新区观澜中心小学体育科组
出处
《大观周刊》
2012年第6期259-259,共1页
文摘
跳绳是影响全身的跳跃运动。它可以促进人体神经系统, 运动系统和内脏器官的发展, 有益身心, 强健体魄,跳绳运动, 可以加强心肺功能,增强上下肢肌肉力量, 促进青少年骨骼的生长发育。通过各种跳绳练习, 可以使速度、弹跳、力量、灵敏、耐力和协调性等项身体素质都得到发展, 是国家学生体质健康标准测试项目。跳绳运动是一项终身体育项目,适应各个年龄阶段,同时各项体育运动训练中,跳绳运动也是一种针对协调性、灵敏性、动作速度训练的重要方式,因此在小学阶段培养学生地灵敏性、协调性最重要的年龄阶段,开始跳绳课程,根据学校的情况每学期开设固定学时的选修课程是值得探索的。
关键词
跳绳运动
校本课程
小学体育
教学
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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作者
出处
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1
小学体育教学开设跳绳校本课程的探索
刘路福
《大观周刊》
2012
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