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题名基于多粒度特征交叉剪枝的点击率预测模型
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作者
白婷
刘轩宁
吴斌
张梓滨
徐志远
林康熠
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机构
北京邮电大学计算机学院(国家示范性软件学院)
微信事业群开放平台基础部
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出处
《计算机研究与发展》
EI
CSCD
北大核心
2024年第5期1290-1298,共9页
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基金
国家自然科学基金项目(62102038,61972047)
腾讯微信开放平台项目(S2021120)。
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文摘
在推荐系统中,学习有效的高阶特征交互是提升点击率预测的关键.现有的研究将低阶特征进行组合来学习高阶交叉特征表示,导致模型的时间复杂度随着特征维度的增加呈指数型增长;而基于深度神经网络的高阶特征交叉模型也无法很好地拟合低阶特征交叉,影响预测的准确率.针对这些问题,提出了基于多粒度特征交叉剪枝的点击率预测模型FeatNet.该模型首先在显式的特征粒度上,通过特征剪枝生成有效的特征集合,保持了不同特征组合的多样性,也降低了高阶特征交叉的复杂度;基于剪枝后的特征集合,在特征元素粒度上进一步进行隐式高阶特征交叉,通过滤波器自动过滤无效的特征交叉.在2个真实的数据集上进行了大量的实验,FeatNet都取得了最优的点击率预测效果.
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关键词
点击率预测
高阶特征交叉
多粒度
特征剪枝
特征降噪
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Keywords
CTR prediction
high-order feature interaction
multi-granularity
feature pruning
feature denoising
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名浅析短视频对城市形象传播的影响——以西安市为例
被引量:3
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作者
刘轩宁
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机构
西北大学现代学院
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出处
《传播力研究》
2019年第35期122-123,共2页
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文摘
本文主要研究短视频平台与城市形象和城市发展之间的关系,从短视频平台传播的特点出发,对比分析短视频平台与传统媒体对城市形象打造的影响。尝试针对目前短视频平台与城市形象塑造出现的问题提出相应的解决方法。
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关键词
城市形象
短视频
发展
问题与策略
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分类号
G20
[文化科学—传播学]
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题名这里的风景
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作者
刘轩宁
阿花(校对)
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机构
重庆市巴蜀中学
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出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第11期57-57,共1页
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文摘
迈进夜晚的北大,看着那凝视夜空的未名湖,仰视着那挺拔的博雅塔,脚踩着这片历史悠久的土地,思绪便飘到了一百多年前。1917年,一位面容清秀,身着正装,戴着一副眼镜的先生步入北大。那时,他深知“路漫漫其修远兮”,千疮百孔的中国教育已受不起更多的摧残。他要做的第一件事便是改革北大的教学体制。这位面容和蔼的先生靠着椅子,指尖轻轻拨动着学校的“花名册”。
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关键词
路漫漫其修远兮
未名湖
教学体制
北大
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探析现代测绘技术在道路桥梁工程中的应用
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作者
刘轩宁
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机构
中交路桥北方工程有限公司
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2023年第7期34-37,共4页
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文摘
现代测绘技术在道路桥梁工程中的应用,能够帮助项目管理人员了解工程的基本情况,并在设计、施工等多个阶段中,提高道路桥梁工程的经济效益和社会效益。故此,在现代道路桥梁工程建设施工环节,项目管理人员必须要建立科学完善的测绘技术体系,为测绘工程的建设和质量问题解决提供必要的数据支持。本文针对道路桥梁工程检测中现代测绘技术的应用进行研究,并分析了各个环节的技术应用要点,以此为相关技术人员开展测绘工作参考。
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关键词
现代测绘技术
道路桥梁工程
应用
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分类号
U412.2
[交通运输工程—道路与铁道工程]
U442
[建筑科学—桥梁与隧道工程]
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题名GPS技术在道路桥梁工程测量中的应用探析
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作者
刘轩宁
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机构
中交路桥北方工程有限公司
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2023年第7期185-188,共4页
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文摘
近些年来,随着社会经济的发展与科学技术水平的进步,建筑行业中的科技含量逐渐升高。在道路桥梁工程测量过程中,GPS技术的运用为工程测量带来了较多的便利,不仅提高了测量效率,也为测量结果的精准性提供了保障。现阶段的GPS技术被广泛应用于各项行业领域,为社会的生产建设提供了技术支持。文章主要GPS技术在道路桥梁工程测量中的应用进行了分析。
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关键词
GPS技术
道路桥梁
工程测量
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分类号
U412.2
[交通运输工程—道路与铁道工程]
U442.2
[建筑科学—桥梁与隧道工程]
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题名谈小学体育教学中提升小学生核心素养的意义及策略
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作者
刘轩宁
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机构
包头市昆都仑区团结大街第二小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第12期137-139,共3页
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文摘
在如今大力推行素质教育的背景下,体育学科在小学教学体系中的位置得到了明显提高。在新一轮基础教育课程改革的要求下,小学体育教师不单单要传授小学生体育基础理论知识和运动技巧,还需要注重加强对小学生体育核心素养的培养,促使小学生对体育产生强烈的兴趣。文章针对体育核心素养和小学体育教学中提升学生体育核心素养的重要意义进行了分析,并提出了具体的提升策略。
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关键词
小学体育
体育核心素养
提升策略
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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