新能源汽车竞赛训练模式及比赛成果转换的探究——以全国新能源汽车关键技术大赛电控技术项目为例

本文以笔者所在学校教师和学生参加全国新能源汽车关键技术大赛的经验为例,从训练方法、训练技巧两个方面探究了新能源汽车竞赛训练模式,并对成果的转换及赛教融合等方面进行了探究,以更好地促进新能源汽车检测与维修专业人才培养与产业需求相衔接。

新能源汽车检测与维修专业教学方案初探

设计符合新能源汽车产业链发展规律的教学方案,是全国各职业院校新能源汽车检测与维修专业建设的发展重点,本文结合笔者学院的新能源汽车检测与维修专业的实际情况,重点探讨如何完善人才培养模式、改进和调整教学方案的设计及思路。

项目教学法应用于汽修专业教学效果分析

本文详细的阐述了项目教学法,同时研究了项目教学法在汽修专业教学的效果,并且进一步探讨了汽修专业中应用项目教学法,对于课程质量的提高以及学生职业素质的培养所具有的重大作用,以及项目教学法的优势,同时详细阐述了项目教学法在汽修专业教学中应用的效果。