非极性气体在水中的溶解性和单位体积极化率判据

本文提出单位体积极化率的概念,并用它作为非极性气体在水中溶解性大小的判据。单位体积极化率等于气体分子的极化率与该气体处于液态(临界状态)时单位体积中分子数的乘积。该方法的优点是:简单、方便、并能解释一些矛盾现象。

利用热色性在较低pH值下络合滴定Cu^(2+)、Co^(2+)、Ni^(2+)等离子

以前,室温下在较低pH值范围内络合滴定Cu^(2+)、Co^(2+)、Ni^(2+)等离子是不可能的,现在利用二甲酚橙金属螯合物水溶液的热色性,使这成为可能。

论教研组（室）在高师教育中的地位和作用

教研组（室）是按专业或课程设五的教学组织，是高师教研活动和教学管理的最基层单位，它在贯彻执行党的教育方针、改革教学方法、加强课程规范化建设、全面提高教学质量、培养合格人才等教育活动中，发挥了前沿作用、群体作用和管理作用，使其在高师教育中占有相当重要的地位。

论师范院校电教人员的素质构成

我国的电化教育起步于30年代,兴起于60年代,发展于80年代。1978年从中央到地方都建立了电化教育馆,从高等学校到部分中小学也先后成立了电化教育机构,电教人员包括教师、工程师、实验员、技术员等近6万人,全国有30多所师范院校筹建电化教育专业。我省师范专科学校于1977年恢复.在建校初期的各种繁杂事务就绪后。于1980年也开始筹措电化教育事宜,相继成立电教中心(室).陆续购置电教设备。

从一个班级的成长探讨如何开展思想政治工作

这里所说的一个班级,是我系今年暑假刚毕业的八九届化学本科班,该班共有学生39名,其中中共党员十二人(六名正式党员、六名预备党员),团员二十七名。经过四年的学习,39人全部毕业,其中35人获得学士学位,有一人考取硕士研究生;四年中有30人次被评为三好生,有12人次被评为优秀团员,有3人次被评为优秀学生干部;连续三年(85、86。

简议校风及其建设

简议校风及其建设刘载荣一、校风的内涵校风就是一所学校师生员工在共同目标、共同认识的基础上，经过长期努力逐步形成的、共同具有的、比较稳定的精神状态和行为风尚。它具有层次性、针对性、继承住、稳定性等特点。层次性．校风是具有多层次的综合概念．从群体看，包括...

论师专学生的智能结构

论师专学生的智能结构刘载荣师专学生应具各的科学的智能，由知识、技能、能力三者构成，具有效绩、应变、创新功能与作用，它与教育教学效果的一致性，说明它是一个合格的初中教师必须具各的。在校学生必须遵循科学、适用、超前的原则，构建相对稳定的科学的智能结构。高...

X(CH_2)n′C~*H(R)Me 系列化合物摩尔旋光度的计算

在极化度多级圆球不对称模型的基础上,本文提出了一些结构上极为相似的化合物系列的摩尔旋光度和它们的极化度不对称性之间的一个简单关系式。用这个关系式可以定量计算这些化合物的摩尔旋光度。