小学语文“1+X”阅读教学流程例谈

现行统编版语文教材的最大亮点之一是重视学生阅读能力与阅读兴趣的培养,建设“三位一体”的阅读教学体系。教材中的文本,从来不是一个独立的个体,单元内、一册内、乃至各年级以及年段间都有一个递进螺旋上升的规律。这种文本统整意识,符合“1+X”阅读的教学理念。教材主编温儒敏先生在介绍如何使用统编教材时,也曾建议老师针对语文阅读采取“1+X”的教学方法。小学语文课堂开展“1+X”阅读教学,引导学生立足课内,着眼课外,扩大阅读量,有效提升语文素养。