讲中求“精” 练里务“实”——让数学课堂更有效

教师、教材和学生是教学系统中的三大要素．教师在学习中处于主导地位，这就是教师的教授、引导、启发；而学生方面要通过理解、巩固等形式来完成他们的活动，这就是学生的主体作用．教师要深刻准确地把握教材，熟知知识的系统结构，通过认真备课，重新组织教材，使学生在学习中便于掌握知识的结构．其次，在教学中要充分发挥教师的主导作用体现学生在学习中的主体地位，以练习为主线，精讲导练，培养学生的思维能力．那么如何在教学过程中真正体现教师为主导学生为主体这一精神呢？我认为应“讲中求精、练里务实”．做到这一点，要注意以下几点：

福贡县上帕镇测土配方施肥的现状与对策

测土配方施肥具有提高农作物产量,减少肥料浪费的优点,因此人们越来越重视测土配方施肥在农业生产中的应用。对福贡县上帕镇测土配方施肥的现状及对策进行分析,以期为上帕镇农业生产提供有针对性的指导意见。

上帕镇云黄连高产栽培技术浅析

上帕镇的自然环境多变,当地少数民族聚居,在其发展方向上一向以中药材种植以及农业生态规划发展为主。云黄连作为上帕镇中药材种植产业发展中的一种主要种植产品,对于上帕镇农民增收以及上帕镇中药材种植产业的发展都有着一定的积极作用。基于此,结合上帕镇中药材种植的有利条件,对云黄连种植的高产栽培技术进行简要分析。

上帕镇的低产茶园改造集成技术研究

本文将从上帕镇茶园低产的原因入手,针对园土改良、茶树嫁接与更新技术进行研究,并探讨改造后茶园的管理方法,从根本上解决低产茶园中的问题.

殊途同归看繁简,优化思维再探究

在矩形地块上修建道路,或以花园为背景创设的问题,在中考中频频亮相.本文以苏科版教材中一道习题为引例,从不同的途径加以探究,试图找到解决此类问题的最佳解决方案,然后以此为鉴,探究较复杂的相关问题,供参考.引例如图1(1),在宽为22m、长为40m米的矩形地面内,修筑两条同样宽且互相垂直的道路,余下部分铺上草坪.要使草坪的面积达到760m2,则道路的宽应为多少?【苏科版《一元二次方程》应用题】