会话分析学派的研究方法及理论基础

本文概括了会话分析学派在研究方法上的特点 ,进而追溯了民俗学方法论对会话分析学派方法论的影响。在对会话分析学派做出简短评价之后 。

词汇短语的范围和分类

词汇短语是语言使用中预制好的组块,根据它们语法结构的不同以及参与话语建构的功能不同,词汇短语分成两大类,一类是固定的词汇串,另一类是由固定的词汇项目加上特定的空格构成的框架。对于固定的词汇串,按照它们的长度或者语法地位,分成固定片语、固定语句。同样,框架也分为用于构造短语的框架和构造句子的框架。

汉语口语中介语语料库建设中的两个关键问题

口语中介语语料库建设滞后除了建设成本的原因,还有一个重要的原因是研究中存在的书面语偏见。本文讨论了汉语中介语语料库建设中的两个关键问题,即口语语料的选择和转写问题。我们认为,为了真实体现学习者的目的语使用能力,必须下大力气收集学习者在自然环境中使用汉语的各种语料;同时,在对口语语料进行转写时,关键是确立一个口语语料转写的最低分类清单,这个清单来自两个方面的内容,第一类包括普通口语本身的特征;第二类是学习者的中介语特征。

词汇短语的特性及其重要意义

词汇短语是由两个或两个以上的词语组成的相对固定的短语结构,它们具有如下的特性:非组合性、词汇语法的凝固性、规约性。对它们的研究有不仅仅局限在词汇学的范围,存在着语义、句法、功能等不同的角度。对它们在语言研究和语言应用中的地位人们的认识也在不断深入。

《牛津英语习语词典》简评

文章从收词和设计两方面对《牛津英语习语词典》进行评论。在收词方面,词典吸收现代语言学的研究成果,收录的习语范围广、材料新,注重口语与书面语的平衡。在设计方面,查找方便,标注细致,并附有学习专页,关注学习者的需要。

辩论赛中的纠错行为

在辩论赛中,正反双方常常使用纠正对方错误的方式来回应对方的话轮。纠错行为出现在两种语境中。一是在对方话轮结束之后的话轮中直接指出纠正对方的错误;二是通过向对方提问,在对方回答之后,再纠正对方回答话轮中的错误。不管哪种纠错方式,纠错的方式都是公开的、强化的,缺乏在日常会话中纠正他人错误时所具有的一些不合意标志。

程序性提问及应答

文章归纳了用于程序性提问的语法手段,它们包括:一些固定形式;由疑问代词本身或者凝问代词＋始发语中的成分构成的疑问句;始发语的近似形式;听话人自己的话语。分析表明,虽然一种语法手段可以用于多种程序性目的,但是从功能的角度来解释用于程序性提问的语法形式是一条可取的路子。文章最后讨论了对程序性提问的应答规律。

提问与贬抑

贬抑指贬低他人的行为，它可以通过各种句式来表现，包括疑问句。文章中首先区分了两种不同的贬抑：实质贬抑和形式贬抑。实质贬抑是通过疑问句所暗含的内容来贬低他人；形式贬抑通过违反交际规则实现对他人的贬低。文章还剖析了实现两种贬抑的具体方式。

讲座的语言特征

讲座是一种特殊形式的交际形式,讲座者所使用的语言既不是典型的书面语,也不是典型的口语。本文根据教育部的一位官员在一次教育论坛上的发言,从补救及填充词语、句子结构和语篇连接词语三个方面来分析讲座在语言使用方面的特征。

汉语口语中介语语料转写若干问题探讨

在汉语口语中介语语料库建设中,口语语料的收集和加工(特别是转写)是一项重要的挑战。本文对口语转写的几个关键问题进行了讨论,并提供了可行的建议。这些问题包括:①转写的基本单位,②转写的主要内容,③标点符号的使用,④基本的转写策略。

汉语吸收外来词的两种策略:汉化与洋化

汉语在吸收外来词的过程中的两种主要策略:汉化和洋化。"汉化"指在引进外来词时对其进行改造,使之符合汉语规范。"洋化"指汉语在吸收外来词时,有意凸现其外来词的特性。常用的做法是采用纯粹的译音,包括使用外语原词或外语缩略语。两种策略在汉语吸收外来词时相辅相成,共同决定了汉语外来词的面貌。"汉化"使外来词迅速融入汉语词汇体系,使外来文化的传播更深远、更广泛;"洋化"刻意保留外来词的"客人"身份,凸现外来文化的内含,便于与外部世界的交流。

陈述性附加疑问句的意义

讨论附加 问句附着在陈述句之后表达的意义。首先修订了使用陈述附加疑问句的条件：发话人假 定或者假装H>S>N。然后把陈述附加疑问句的基本意义概括为：寻求听话人对发话人所陈述 事实的证实，用以表达发话人对所陈述事实的不肯定态度。对英语和汉语的分析表明，论文 的概括可以解释陈述附加疑问句的各种话语功能。

汉语学术口语语料库的创建与应用研究

在汉语国际教育的理论研究和教学实践中,汉语学术口语是一个重要的组成部分,然而目前该领域的研究和探索十分有限。本文使用LancsBox平台搭建了规模达86,395字的试验性汉语学术口语语料库。在语料采写的过程中,通过运用语音识别技术,再结合文本人工校对,大幅提高了采写的工作效率。语料处理方面,在参考各类标注系统的基础上,研究采用XML格式,标注了停顿、重复、口误、填充词、未完句和替换等口语现象。同时,利用所搭建的汉语学术口语语料库,本文对汉语学术口语的一些典型特征开展了初步研究。在词频统计和词语分布分析的基础上,本文还完成了汉语学术口语中的自然停顿单位分析及其分布统计,发现自然停顿单位的长度集中在1—15个音节的区间上。

论生词的外语译释

论生词的外语译释刘运同一在对外汉语教学中，词汇教学占有十分重要的地位。词汇教学中重要的一环是介绍生词。介绍生词有许多方法，如演示法、翻译法等。本文将主要讨论翻译法（即用学习者母语或学习者所熟悉的某种媒介语翻译所学生词）的一些问题。在本文中我们采用“译...

陕西全面打响水土保持示范园区建设攻坚战

2012年8月14日，陕西省水土保持示范园区建设现场会在商洛市丹凤县成功召开。会议的主要任务是认真贯彻落实水利部召开的福建长汀水土流失治理经验座谈会精神，总结交流全省水土保持示范园区建设经验，研究部署“十二五”期间水土保持示范园区的建设与管理工作。水利部水土保持司巡视员张学俭、陕西省水保局局长张秦岭出席会议并分别作重要讲话。

以坡耕地治理项目为依托 大力发展现代农业

2011年以来，四川省广安市广安区按照“依托项目、整合资源、连片打造、注重实效”的思路，依托广安区坡耕地水土流失综合治理工程，整合涉农项目资金3．5亿元，完成了坡改梯和高标准农田4667hm^2，建设引（排）水沟渠124km、

广安市市长侯晓春调研，水土保持科技园区建设

2011年12月1日，广安市市长侯晓春在市委常委、政法委书记肖雷等有关领导的陪同下调研广安协兴水土保持科技园区规划建设情况。广安协兴水土保持科技示范园由西南大学水土保持规划研究所设计，位于广安区协兴镇保护区与佛手山景区之间，园区总面积99．35hm2，涉及协兴镇华福、战旗2个村。园区规划突出水土保持科教展示、现代农业及新农村风貌展示、休闲观光培训三大主题；从整体上划分为水土保持产业开发区、庭院水土保持区、坡耕地改造（增产扩容）示范区、水土保持宣教基地、水土保持培训中心五大功能区。

《交际中的序列结构》评介

EmanuelA．Schegloff的《交际中的序列结构：会话分析入门（1）》（Sequence Organizationin Interaction：A P，imer in Conversation Analylsis I）一书2007年由剑桥大学出版社出版。本书是会话分析学派的领军人物Schegloff的第一本著作，对会话分析的基本概念进行了系统的阐述。全书共14章。

ESP及其他:寻求相关性

引言尽管这篇文章主要涉及南美洲的ESP情况,但我并不打算把它写成一个现有水平的报告;相反地,我想提出几个近期ESP领城中的关键性问题,然后细致地考察南美洲国家是如何对待这些问题的。在南美洲已经形成了三个非常独特的发展模式,这可以举智利、巴西和哥伦比亚的ESP情况作为例子。尽管总的来说存在着一个明显的倾向,即追随该领域全球范围内的一般发展趋势,但每个国家处理问题的方式自然不同。我将把哥伦比亚的情况作为一个起点,试着把它放在其他国家更广的范围来考察。