伴极短联律间距多形性室速1例

伴极短联律间距多形性室性心动过速是一种特殊类型的室性心律失常,临床罕见,至今国内仅报道7例,极易误诊误治,处理不当者死亡率高。现将我院收治1例的诊治经验报告如下。1 临床资料 患者女性,18岁,未婚,因反复心悸、晕厥9年,复发7小时于1994年9月2日7时入院,病案号301910。每次发作前无诱因,发作时感胸闷、心悸。

幽门螺杆菌感染与冠心病发病关系探讨

目的 :探讨幽门螺杆菌 (Hp)感染与冠心病 (CHD)发病的关系及产细胞毒素Hp菌株对CHD的影响。方法 :采用成组病例对照研究。两组病例均采用间接酶标法 (ELISA)检测血清Hp特异性抗体IgG及产细胞毒素HpIgG。结果 :HpIgG阳性率及HpIgG平均浓度病例组与对照组比较有显著性差异 ;HpIgG阳性与CHD有相关关系 ,且在校正年龄因素后仍有相关关系。产细胞毒素HpIgG阳性率两组比较无显著性差异 ,且它与CHD无相关关系。CHD组中检测抗HpIgG阳性与阴性血脂和WBC计数均无显著性差异。结论 :Hp感染可能是CHD发病的一个重要危险因素 ,但尚需前瞻性研究证实。

利用林权管理软件确定卫星林火监测热点详细信息的方法

利用林权管理软件与网上发布的卫星林火监测热点信息相结合,可以在极短的时间(大约10秒钟)内准确掌握热点详情,确切知道热点发生的具体乡(镇)、村、组、山头地块(小地名)以及林地、林权所有者姓名等情况,文章以贵州省为例,就该方法的可行性及具体操作方法进行了概述.

贵州省遵义市竹产业现状、存在问题及发展对策

竹林的经济、社会、生态方面的作用和地位十分突出,通过对遵义市竹产业发展现状、存在问题等方面进行分析,从而提出遵义市竹产业的发展对策。

《中华人民共和国种子法》内容摘要

《中华人民共和国种子法》已由九届全国人比代表大会常务委员会第十六次会议于2000年7月8日通过,自2000年12月1日起颁布实施。它标志着我国种子产业化进入了一个有法可依、规范化发展的新阶段。 为了帮助大家掌握《中华人民共和国种子法》的基本内容,现就《中华人民共和国种子法》中与种子生产、经营、使用相关的主要内容介绍如下。 在中华人民共和国境内从事品种选育和种子生产、经营。

在语文教学中培养学生思辨能力的策略

所谓＂思辨能力＂即思考与辨析能力,它关系着学生素养的全面提升。在语文课堂教学中,提问、对话是主要的教学方式,但是,由于长期形成的听课习惯,许多学生在回答问题时总爱迎合教师的习惯,他们熟悉教师的授课方式,根据教师提问的套路＂出牌＂,久而久之,这些学生逐渐丧失了自己的思辨能力,对相关教学内容的理解感悟不深入。那么,在语文教学中,怎样才能使学生的思辨能力得到有效的培养呢？一、预设有道在语文课堂教学中,

利用林权管理软件掌握卫星林火监测热点信息

利用林权管理软件与网上发布的卫星林火监测热点信息相结合,可以在极短的时间(大约10秒钟)内准确掌握热点详情,确切知道热点发生的具体乡镇、村、组、山头地块(小地名)以及林地、林权所有者姓名等情况,为火灾的扑救赢得了宝贵的时间,指挥者可以及时采取措施,快速准确地引导灭火人员到达现场开展扑救工作,从而有效防止小火酿成大灾。

采用卫星影像图与地形图简单叠加解决林改勘界勾图难的问题

勘界勾图是集体林林权制度改革工作中专业性、技术性最强的工作,而实际从事这项工作的大多为非专业技术人员,他们在实地勘界勾图时往往难以下笔.采用卫星影像图与地形图进行简单叠加应用,能较好地解决林改中非专业技术人员识图、勾图难的问题.文章就采用卫星影像图与地形图简单叠加的具体方法进行了论述.

浙江黑松叶蜂生活史调查及防治技术

2000年2月至2001年3月在贵州省凤冈县何坝乡对马尾松食叶浙江黑松叶蜂(Nesodipron zhejiangensis Zhou & xiao)进行生活史调查和防治试验.结果表明:浙江黑松叶蜂在该县1年发生2代.以20%氰戊菊酯、25%马拉硫磷、2.5%溴氰菊酯的防治效果均在80%以上.

凤冈薪炭林建设初步研究

根据凤冈县的基本情况、能源结构、薪炭林的现状,认为发展凤冈县的薪炭林是解决本地能源短缺问题的一个重要方面。解决的办法:1扩大薪炭林的面积;2选择适宜凤冈自然条件的薪炭林树种;3提高薪炭林单位面积的产量;4建立以自然村为单位的薪炭林基地;5采用集约经营的方式来经营薪炭林。

凤冈县退耕还林存在的问题及对策探讨

凤冈县退耕还林工作在扎实、稳妥、健康、有序中推进,取得了阶段性的成果,但同时也还存在一些问题,现就存在的问题作了一些粗浅探讨,以供同类地区参考。

案例情景模拟教学在儿科住院规范化医师培训中的应用策略

随着儿科疾病谱的复杂变化,对儿科住院医师的专业技能与临床应对能力提出更高的要求。传统的医学教育模式已难以满足当前医学教育的需求,因此,探索新的教学方法势在必行。案例情景模拟教学以直观性、互动性、实践性在儿科住院医师规范化培训中展现出独特优势。本文将深入探讨案例情景模拟教学在儿科住院医师培训中的应用,以期为提高儿科医师的临床能力提供有益的参考。