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教学中让学生回到主体地位
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作者 刘通春 《大观周刊》 2012年第40期144-145,共2页
数学教学如何体现学生的主体地位——中里厢一中王旺我们教学的目的是让”学生”掌握知识。发展能力，这就要求我们的教学必须以学生为中心，充分体现学生的主体地位。那么在数学教学中，如何充分体现学生的主体地位呢？
关键词 数学教学 学生 学习效率 解决过程
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