面向高校理工医科学生的公共美育评价体系建设探析

构建新时期大学公众审美教育评估系统,是促进大学公众审美教育的一条有效途径,也是实现大学“以美育人、以美化人、以美培元”目标,理性、科学、有序地推动大学公众审美教育的必要保证。美育评价是建立新时期高等学校美育评价体系的一条关键途径,一个科学、高效的评估可以帮助提高高等学校公共美育的育人品质,从而提高理工科医学学生的美学素养和个性修养,是高校公共美育评价体系在美育教育、人才培养、国家高等教育等多个层次上可以起到积极的影响。本文总结归纳了当前面向理工医科大学生的公共美育评价现状,并对如何构建科学合理的面向高校理工医科学生的公共美育评价体系提出了建议和意见。

人和动物打哈欠原因探究

人与动物大多都会出现打哈欠行为,目前对于打哈欠最广泛的理解为生理、心理的倦怠而产生的反应机制。但是经过研究表明,打哈欠还能够刺激人或动物的心理、生理注意力,并且基于打哈欠的传染机制,引发了打哈欠在群体沟通中的研究。经过种种实验、研究,将打哈欠的诸多猜想加以印证与解释,推动了相关生物理论的延伸发展,为我们了解动物机理反应提供了推动力。