关于初中班主任对问题生批评的艺术思考

在初中的课堂管理中，问题生永远是管理的难点问题之一。初中班主任在对问题生进行批评教育的过程中，既要考虑不过分的伤害问题生的情感，又要考虑批评的有效性，还要兼顾对其他学生造成的影响，考虑班主任自身的角色和形象。本文从初中班主任对问题生进行批评的艺术角度来思考，结合批评学生过程中遇到的问题进行分析，希望可以为初中班主任提供更多的实用参考指导。

论我国纳税人不当得利返还请求权的法律构造

为解决我国《税收征管法》第五十一条的立法缺陷,应构建纳税人不当得利返还请求权,将退税规则由单薄的条款扩充至体系化的规范设计。在实体上,纳税人不当得利返还请求权的成立要件为财产变动、税法范畴和无法律上原因,对无法律上原因的判断应当采纳实质的法律原因说。在程序上,明确纳税人不当得利返还请求权的行使范围与行使期限;税务机关应当根据不同情形适用不同的退税程序规范,当税务机关拒绝返还税款时,纳税人可提起课予义务之诉。