云数据驱动的智慧实训室系统设计

文章基于高校智慧化校园的建设现状,探索在实训场所智慧场中不断变革创新。结合实训活动需求,运用先进信息技术,建设智能化实训管理中心,使其能自动感知场所数据并智慧分析处理,为师生用户构建一个更舒适、更主动、更开放的智慧实践学习环境,辅助管理者实现校园内实训资源的共享、自主智能管理、个性化服务和实践教育资源精准分配,提高实践教学场所自动化、科学化、规范化、一体化管理水平。

数据驱动的智慧实训室服务模式设计

以智慧实训室感知层的建设为实践平台,将物联网服务与设备感知融合,提出一种基于数据驱动的、支持各感知设备直接感知控制的物联网智慧服务模式,实现以数据驱动感知,以感知实现服务。阐述了该模式中用到的数据驱动控制过程的新实现方法,详细描述了通信对象、数据驱动感知、控制以及智慧服务等概念的内涵,并结合高校校园应用实际给出了基于数据驱动智慧实训室服务模式的结构。介绍了通信对象封装、组地址、物理地址、通信对象服务器等概念及实现方法,深入讲解基于数据驱动的智慧感知模式设计与应用开发过程,阐述该模式下感知层节点设备之间的智能识别与智慧感知过程,并以实训室照明实例验证服务模式的无中心智慧识别功能。

基于物联网的高职智慧实训室管理中心建设

叙述现存高职实训室建设与管理存在的问题与不足,针对高职实训室建设管理方面特点,结合物联网技术和云计算技术,基于共享、同治理念提出智慧实训室管理中心建设与管理思路,设计智慧实训室管理中心的层次架构,给出管理中心功能设计,云数据中心、RFID设备管理系统以及环境监测系统等的建设思路。

智慧学习环境下高职实验资源建设研究

本文在分析国内高职实验资源建设与管理现状的基础上,剖析智慧学习环境内涵及关键技术,创新设计出适应智慧学习环境需求的实验资源建设与管理方案。文章结合当前高职实验教学实际,分析高职实验资源建设需求,给出智慧学习环境下高职实验资源建设架构,详细介绍高职实验资源库、实验资源开放系统、资源自推送系统和反馈课堂等建设思路。

云计算环境下校园物联网建设研究

结合高校管理实际情况,探索在云计算环境下建设校园物联网。给出云环境下校园物联网系统架构,从校园管理的各个因素出发研究云环境下的校园物联网感知层感知对象及其实现方法,并分析云环境下校园物联网功能应用。

“赛教结合、创业促学”实践教学模式研究

"赛教结合、创业促学"实践教学模式,有利于缓解高职电子商务人才培养和专业建设当前存在的问题.建设该模式需要从人才目标、管理制度、教学计划和师资建设四个方面来开展,根据教学实际以教学、竞赛、创业递进的方式可以实践这一模式。

基于物联网的职业学校统计信息化建设研究

总结职业学校统计信息化建设存在问题和不足,引入RFID、ZIGBEE技术等提出基于物联网关键技术的职业学校统计信息化建设思路。给出基于物联网技术的教育统计信息化系统建设框架结构,提出建立基于RFID设备管理信息系统用于校园设备管理,基于ZIGBEE技术建立智能数据采集系统解决基层数据采集和传输,最后给出教育统计信息化系统功能设计思路。

校企合作与高职实践教学模式构建

高等职业教育是以培养高端技能型专门人才为目标的教育,实践教学是高职教育体系的重要组成部分。构建特色鲜明的实践教学模式,是实现人才培养目标的关键。校企合作是构建高职实践教学模式的必由之路。

高职院校电子商务专业建设探讨——以广州工商学院为例

近年来,电子商务的发展速度迅猛,如何加强电子商务专业建设,提高专业人才培养质量成为一个研究热点。制定科学的、合理的培养目标是电子商务专业教育培养人才的一个必要前提。文章以广州工商学院电子商务专业的建设为例,从专业建设目标、建设思路、人才培养方案改革、师资队伍建设、教学内容与课程体系改革、教学管理的思路与措施等方面进行探讨,力求寻找培养复合应用型人才的方法及思路。

智慧学习环境下产教融合人才培养模式的构建

进入教育信息化2.0时代,职业教育的人才培养模式发生与时俱进的变化。特别是2020年春发生的新冠肺炎疫情,加快改变了原有的“订单式”等校企合作培养模式,提出智慧学习环境下的“互联网+产教融合”人才培养模式,从人才培养理念、教学方案、教材、课堂、实训、实习等环节开展“产教融合”创新,培养新时代急需的复合型技术技能人才。