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板栗优良品种丰产造林技术
被引量:
1
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作者
刘道磊
《现代农业科技》
2012年第22期173-173,188,共2页
从育苗、造林、病虫害防治3个方面总结板栗优良品种丰产造林技术,对增加林农经济收入有着重要的现实意义。
关键词
板栗
优良品种
丰产
造林技术
下载PDF
职称材料
代数式中的规律探索问题
2
作者
刘道磊
《初中生学习技巧(初一年级)》
2005年第3期4-5,共2页
新课程标准鼓励学生自主探索与合作交流,要求学生主动从事观察、实验、猜测、验证、推理、探索、交流数学活动,从而使学生形成对数学知识的理解和有效的学习,培养学生的创新意识和探索精神,下面举例说明如何探求代数式中的规律探索...
新课程标准鼓励学生自主探索与合作交流,要求学生主动从事观察、实验、猜测、验证、推理、探索、交流数学活动,从而使学生形成对数学知识的理解和有效的学习,培养学生的创新意识和探索精神,下面举例说明如何探求代数式中的规律探索问题,以培养学生的探索能力。
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关键词
代数式
规律
探索问题
初中
数学辅导
等式
下载PDF
职称材料
解一元一次方程几种典型错误例析
3
作者
刘道磊
《初中生学习技巧》
2004年第2期11-12,共2页
关键词
一元一次方程
初中
数学
错解分析
原文传递
题名
板栗优良品种丰产造林技术
被引量:
1
1
作者
刘道磊
机构
安徽省凤阳县林业站
出处
《现代农业科技》
2012年第22期173-173,188,共2页
文摘
从育苗、造林、病虫害防治3个方面总结板栗优良品种丰产造林技术,对增加林农经济收入有着重要的现实意义。
关键词
板栗
优良品种
丰产
造林技术
分类号
S664.2 [农业科学—果树学]
下载PDF
职称材料
题名
代数式中的规律探索问题
2
作者
刘道磊
机构
山东省
出处
《初中生学习技巧(初一年级)》
2005年第3期4-5,共2页
文摘
新课程标准鼓励学生自主探索与合作交流,要求学生主动从事观察、实验、猜测、验证、推理、探索、交流数学活动,从而使学生形成对数学知识的理解和有效的学习,培养学生的创新意识和探索精神,下面举例说明如何探求代数式中的规律探索问题,以培养学生的探索能力。
关键词
代数式
规律
探索问题
初中
数学辅导
等式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
解一元一次方程几种典型错误例析
3
作者
刘道磊
出处
《初中生学习技巧》
2004年第2期11-12,共2页
关键词
一元一次方程
初中
数学
错解分析
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
G633.603 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
板栗优良品种丰产造林技术
刘道磊
《现代农业科技》
2012
1
下载PDF
职称材料
2
代数式中的规律探索问题
刘道磊
《初中生学习技巧(初一年级)》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
解一元一次方程几种典型错误例析
刘道磊
《初中生学习技巧》
2004
0
原文传递
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