探究新课程背景下小学语文课堂学生素质的培养

素质教育的深入,给小学语文课堂教学带来了一缕春风和发展的动力,使得小学语文教师的教育教学理念、教育教学方法、教育教学行为都发生了翻天覆地的变化,教师都将提高学生综合能力、培养学生综合素质作为了教学的根本目标。但是,教无定法,小学语文课堂教学毕竟没有一个固定的模式可供我们进行借鉴,因此不断探究小学语文教育教学,大力培养学生的综合素质能力,成为今后小学语文教师研究的重要课题。