基于NDIR的多组分危险气体在线监测系统设计

在冶金、石化、化工等工业领域生产过程中会产生大量易燃易爆、有毒有害的多组分危险气体(CO、CO_(2)、SO_(2)、NO、NH_(3)等),这些有害气体容易引发事故。而现有的在线测量预警系统不能满足高集成、低干扰、高灵敏的要求。本文针对影响检测结果的微弱信号、光源调制、气体信号交叉干扰、温度控制等因素,设计了相应的电路和算法,并进行了实验验证。实验结果表明,本文提出的基于锁相放大器电路的微弱信号提取技术、基于MOS管驱动电路的PWM波调制技术、基于融合算法的浓度反演模型,能够实现对五种危险气体(CO、CO_(2)、SO_(2)、NO、NH_(3))的在线监测,检出限达到0.01%,避免了多种气体之间的交叉干扰,适用于工业生产危险气体在线分析及预警系统,具有广阔的应用前景。

云贵高原喀斯特山区土地人口承载力研究

针对人—地关系这一主要矛盾，应用联合国粮农组织卡萨姆（Ｋａｓｓａｍ）公式测算，并积极考虑人对土地的影响作用，科学计算土地生产潜力。采用多目标规划方法，在土地利用优化结构的基础上，寻求土地承栽人口的最佳容量和提高土地承载力的有效措施和途径。

喀斯特山地土地生产潜力研究

本研究在资源──资源生态──资源经济原理指导下，利用系统工程学方法作定量研究。采用农业生态区域法，借助土地适宜性评价成果，以划分农业生态单元的形式计算作物土地生产潜力，找出发挥土地生产潜力的具体途径，为调整用地结构，合理布局提供依据，为当地的土地利用计划、规划和经济社会发展决策提供依据。

云贵高原喀斯特山区土地人口承载力研究

以息烽县为试验区，针对人——地关系这一主要矛盾，应用联台国卡萨姆（Ｋａｓｓａｍ）公试测算，并积极考虑人对土地的影响作用，科学计算土地生产潜力，采用多目标规划方法，在土地利用优化结构的基础上，寻求土地承载人口的最佳容量和提高土地承载力的有效措施和途径。

土地适宜性评价研究

本文以土地生态学和经济学为理论基础,首次用系统评价方式研究山区土地质量与用途之间的匹配关系。评价特点是以定量评价为主,土地质量为基础,土地生产率为综合评价指标,土地类型为评价单元,当前和潜在适宜性同步评价。当前适宜性由适宜纲、不适宜纲和不相关三部分组成。适宜纲分高度适宜、中度适宜和勉强适宜3个级。每一单元都作水田、旱地、园地、林地、牧地的多宜性评价。由评价表可得11幅土地适宜性评价系列图。研究成果具有直观性和实用性特点,全面适应我国南方山区土地资源的开发利用和整治保护的需要。

初中生物插图教学初探

初中生物课本中有大量的插图,过好识图关对于学 生掌握生物基础知识、培养能力都有积极意义。鉴于初中生心理正处于由形象思维向抽象思维发展的阶段,其空间相象力不甚丰富的现状,我在插图教学上采取了多角度、多渠道的立体教法,取得了较好的效果。 一、文字指导 这是根据课本或有关资料对各种生物的形态结构及功能所作的语言文字描述来观察理解插图的方法。

初中生物插图教学初探

初中生物插图教学初探郧西安家中学刘邦学（４４２６３５）初中生物课本中有大量的插图，除部分是平面图形外，其余都是立体图形。所以过好识图关对于学生掌握生物基础知识、培养能力都有积极意义。鉴于初中生心理正处于由形象思维向抽象思维发展的阶段，其空间想像力又不...

小经验

小经验郧西县安家中学刘邦学（４４２６００）最近我在用泡压膜做教具时，偶然发现，金属刀片在来回切泡压模后，泡压模带了电，大块的泡压模能吸附在刀片、纸张、玻璃和人的手指等物上。为中小学讲解摩擦起电现象又找到一种好的演示材料。小经验@刘邦学$郧西县安家中学...

倡导“讲中学”

“讲中学”，顾名思义，是以讲为主要方式的自主学习方法。讲者主要是学生，听者也是学生。 在自主教育课堂教学中推广“讲中学”的学习方法，常常会遇到以下四类问题：一是不敢讲，二是不会讲，三是不愿讲，四是不会听。

县级土地利用优化结构、人口承载力的建模及求解

本文主要介绍土地利用优化结构,土地人口承载力数学模型的建立,并对各种组合方案进行分析。

基于长光程气室的多组分气体监测系统

为更好的满足工况环境下多组分危险气体的低浓度范围监测需求,减小测量仪器的体积,提高气体浓度的测量精度,研制了基于怀特池结构的长光程气体吸收池,用于降低仪器的检测限,从而能够探测出低浓度的多组分危险气体。介绍了基于怀特池结构的长光程气体吸收池的设计、工作原理和仿真结果,介绍了光学实验平台的搭建以及红外光源、红外热释电探测器的选型,并在此基础上开展了实验。采用最小二乘法拟合出各个气体的浓度反演模型,使用不同组合的标准气体对模型进行了验证,并计算了实验结果的相对误差。数据结果表明,设计的多组分危险气体在线监测仪器检测限可达5μL/L,测量误差≤±5%F.S.(满量程),能够满足低浓度多组分危险气体的测量需求。