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建构群众路线长效机制的思想理路与行为方式 被引量:6
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作者 刘邦捷 刘新庚 唐励 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2015年第2期156-162,共7页
建构新形势下践行群众路线的长效机制,应遵循马克思主义唯物史观,切实增强党员干部建构长效机制的自觉性。应秉承党的宗旨,深刻认识和准确把握其长效机制的科学内涵,既要建立规范、稳定、配套的践行群众路线的制度体系,又要建立推动制... 建构新形势下践行群众路线的长效机制,应遵循马克思主义唯物史观,切实增强党员干部建构长效机制的自觉性。应秉承党的宗旨,深刻认识和准确把握其长效机制的科学内涵,既要建立规范、稳定、配套的践行群众路线的制度体系,又要建立推动制度持续运行的动力体系,还要建立以广大群众评价监督为核心的保障体系。应找准建构长效机制的着力点,着力健全群众路线的基础机制,着力创新群众路线的动力机制,着力强化群众路线的运行机制。 展开更多
关键词 群众路线 长效机制 党的建设 思想理路
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网络思想政治教育模式建构探讨 被引量:3
2
作者 刘邦捷 《湖南医科大学学报(社会科学版)》 2010年第3期305-306,共2页
网络思想政治教育模式是指通过网络资源满足网民思想政治生活的教育模式。该模式的建构,应从网络思想政治理论灌输、网络日常思想政治工作、网络思政自我教育、网络思政规范养成和网络思想政治感染熏陶等方面,形成"五位一体"... 网络思想政治教育模式是指通过网络资源满足网民思想政治生活的教育模式。该模式的建构,应从网络思想政治理论灌输、网络日常思想政治工作、网络思政自我教育、网络思政规范养成和网络思想政治感染熏陶等方面,形成"五位一体"的网络思想政治教育方法体系。 展开更多
关键词 网络 思想政治教育 教育模式 方法论
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论大学生职业素养的现代拓展 被引量:14
3
作者 刘新庚 刘邦捷 李超民 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第5期129-133,共5页
面对时代的变革和激烈竞争的职场,必须加强大学生职业素养的现代拓展。要适应职业需要着力优化大学生知识结构,围绕职业目标全面发展综合素质,依据职业要求努力提升复合能力,立足创新创业大力加强职业实践。
关键词 素质教育 大学生 职业素养
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大学生网瘾动态跟踪反馈机制 被引量:7
4
作者 刘新庚 李超民 刘邦捷 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第10期62-65,154,共5页
实施大学生网瘾动态跟踪反馈是矫治大学生网瘾的关键环节。基于思想政治教育信息方法的网瘾动态跟踪反馈体系包括三个子系统,即网络技术反馈系统、群体自律反馈系统与人机反馈联动系统。大学生网瘾动态跟踪反馈机制高效运行能够突破大... 实施大学生网瘾动态跟踪反馈是矫治大学生网瘾的关键环节。基于思想政治教育信息方法的网瘾动态跟踪反馈体系包括三个子系统,即网络技术反馈系统、群体自律反馈系统与人机反馈联动系统。大学生网瘾动态跟踪反馈机制高效运行能够突破大学生网瘾时间难掌控、网瘾对象难发现、网瘾行为难把握等瓶颈问题。网络自动跟踪反馈的网瘾警示教育制度、群体自律跟踪反馈的自我教育制度与人机反馈联动的疏导教育制度为大学生网瘾矫治跟踪反馈机制的高效运行提供了可靠的制度保障。 展开更多
关键词 大学生网瘾 动态跟踪反馈 思想政治教育
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培育社会主义核心价值观的动力机制探索 被引量:6
5
作者 刘新庚 刘邦捷 黄力 《社会主义核心价值观研究》 2016年第1期46-50,共5页
培育社会主义核心价值观需要科学的动力机制支撑,建构一个什么样的动力机制,如何建构动力机制,已经成为思想政治教育方法理论研究的重大前沿问题和当前的现实需要。依据核心价值观的客观要求和思想政治教育的方法理论,该机制应该是一个... 培育社会主义核心价值观需要科学的动力机制支撑,建构一个什么样的动力机制,如何建构动力机制,已经成为思想政治教育方法理论研究的重大前沿问题和当前的现实需要。依据核心价值观的客观要求和思想政治教育的方法理论,该机制应该是一个由思想导引、内心驱动和外置推动三个方面构成的逻辑整合体。其科学内涵可表现为辩证统一的三个具体机制,即以思想政治教育为核心的导引机制、以满足个体发展需要为核心的内驱机制、以实践平台为核心的外驱机制。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 动力机制 思想政治教育 方法论
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论高校生态文明思想教育的着力点 被引量:2
6
作者 胡凯 刘邦捷 刘新庚 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第2期36-41,共6页
在高校师生中开展生态文明思想教育,应针对教育对象学术层次高、思维理性强的特点,教育内容上大力凸显中国特色的生态思想魅力,教育方法上注重内在蕴含的理论逻辑力量,即要善于运用中国特色生态文明思想的逻辑张力,来获得其优秀的思想... 在高校师生中开展生态文明思想教育,应针对教育对象学术层次高、思维理性强的特点,教育内容上大力凸显中国特色的生态思想魅力,教育方法上注重内在蕴含的理论逻辑力量,即要善于运用中国特色生态文明思想的逻辑张力,来获得其优秀的思想教育效果。为此,其教育活动就必须瞄准三个着力点:一要注重彰显"和谐型生态"的思想魅力,着力强化"人与自然和谐"、"全球生态和谐"的思想理念;二要始终坚持"发展型生态"的价值取向,着力加强生态可持续发展的目标导向;三要努力建树"责任型生态"的中国形象,着力增强维护中国环境权和发展权的生态信念。 展开更多
关键词 高校 生态文明 思想教育 着力点
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思想政治教育方法演进发展的规律性探索 被引量:2
7
作者 刘新庚 朱新洲 刘邦捷 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2014年第4期237-243,共7页
思想政治教育方法的演进发展必须遵循客观的发展规律。纵观其演进发展的历程,思想政治教育的方法总是按照特定社会的战略需要,秉承"宏观驾驭"和"战略导引"的基本理念,在引领社会意识形态的过程中不断变革,在化解社... 思想政治教育方法的演进发展必须遵循客观的发展规律。纵观其演进发展的历程,思想政治教育的方法总是按照特定社会的战略需要,秉承"宏观驾驭"和"战略导引"的基本理念,在引领社会意识形态的过程中不断变革,在化解社会矛盾中不断跨越,在导引人的思想发展中不断升华。其具体表现为:方法目标在引领思想政治的变革中更新,方法价值在引领伦理道德的发展中提升,方法内涵在引领文化思潮的演化中创新,方法取向在把握舆论导向中超越,方法内容在完善协调机制中深化,方法理念在人的思想觉悟进步中提升,方法机制在人的思想结构优化中完善,方法途径在人的思想功能拓展中多元。其演进发展的每一环节都体现着一定社会的客观要求,体现出"战略制导"的必然规律性。 展开更多
关键词 思想政治教育 方法创新 方法规律 社会意识形态 方法论
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高校思想政治工作“全过程·常态化”方法模式探索 被引量:2
8
作者 刘新庚 彭烨 刘邦捷 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第6期146-152,共7页
探讨“全过程 常态化”方法模式,是回应时代诉求、落实立德树人根本任务、推进思政工作改革创新的必然选择。当前的关键,是必须认清这是一种什么样的方法模式、为什么需要这种方法模式、其模式应该如何运行等问题,为时下及未来系统建构... 探讨“全过程 常态化”方法模式,是回应时代诉求、落实立德树人根本任务、推进思政工作改革创新的必然选择。当前的关键,是必须认清这是一种什么样的方法模式、为什么需要这种方法模式、其模式应该如何运行等问题,为时下及未来系统建构这种模式提供科学的思想理路。该模式是一种新型方法体系及运行方式,应以“全程育人、常态长效”为理念;“全过程”注重实施路径的全程贯通,即时间维度贯穿教育教学全过程,空间维度覆盖教育活动各方面;“常态化”注重运行方式的自然常态,即工作过程讲究自然融通,工作技术讲究潜移默化。其模式理念、实施路径和运行方式,三者逻辑构成新型方法范式,旨在克服原有做法中碎片化、短期性、刻板式、生硬灌输等顽疾,凸显全程、常态、规范、自然等特色。 展开更多
关键词 高校思想政治工作 “全过程 常态化” 方法模式
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思想政治教育网络评估方法论 被引量:2
9
作者 刘新庚 曹关平 刘邦捷 《思想政治教育研究》 2010年第4期33-34,43,共3页
思想政治教育网络评估方法,是运用现代网络手段对思想政治教育进行检测评估的方法。该方法具有区别于传统评估方法的六大显著特点:评估主体多元化、评估平台虚拟化、评估方式自由化、评估过程信息化、评估技术智能化、评估活动社会化;... 思想政治教育网络评估方法,是运用现代网络手段对思想政治教育进行检测评估的方法。该方法具有区别于传统评估方法的六大显著特点:评估主体多元化、评估平台虚拟化、评估方式自由化、评估过程信息化、评估技术智能化、评估活动社会化;其具体操作可按六个程序进行,即建构网络评估系统、搜集与整理评估数据、制定网络评估指标体系、确定网络评估权重系数、讨论与评价、进行归一处理并作出评估结论。 展开更多
关键词 思想政治教育 网络评估 方法论
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手机思想政治工作方法路径探索 被引量:7
10
作者 刘邦捷 刘新庚 《思想政治教育研究》 CSSCI 2017年第5期135-139,共5页
积极探索手机思想政治工作的方法路径,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,其理论价值和现实意义重大。当前,必须必须针对手机思想政治工作理路不清、路径不明的现状,遵循党和国家关于意识形态工作的战略部署,运用思想政治教... 积极探索手机思想政治工作的方法路径,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,其理论价值和现实意义重大。当前,必须必须针对手机思想政治工作理路不清、路径不明的现状,遵循党和国家关于意识形态工作的战略部署,运用思想政治教育学科的方法理论,积极探索手机思想政治工作方法路径新范式:一要全面了解手机思政需求,把准手机思政工作方法路径;二要大力创制手机思政信息,丰富手机思政工作物质基础;三要全面加载手机思政信息,保障手机思政工作路径畅达;四要注重强化反馈调节,力求手机思政工作稳态高效。 展开更多
关键词 思想政治工作 思想政治教育 手机 方法论
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关于手机思想政治工作的学理思考 被引量:2
11
作者 刘新庚 刘邦捷 《思想政治教育研究》 CSSCI 2017年第4期87-90,共4页
手机思想政治工作是顺应人们普遍使用手机所带来生活方式的变化而改进和加强思想政治工作的必然趋势。其实质是运用手机这一现代媒体,使思想政治工作得以新演绎、新发展。它是现代社会发展对思想政治工作的客观要求,是党和国家事业的战... 手机思想政治工作是顺应人们普遍使用手机所带来生活方式的变化而改进和加强思想政治工作的必然趋势。其实质是运用手机这一现代媒体,使思想政治工作得以新演绎、新发展。它是现代社会发展对思想政治工作的客观要求,是党和国家事业的战略需求,也是思想政治工作自身变革发展的内在诉求。手机思想政治工作的逻辑性与思政学科的学理性耦合度高,手机的双向便捷和即时快速,与现代思想政治工作的互动性和时效性高度契合,运用手机开展思想政治工作与人们的人文需求和心理基础高度吻合。手机思想政治工作既具有拓展思想政治教育学科社会功能的应用属性,也具有拓展思想政治教育学科方法理论、创新思想政治教育载体的学科属性,还具有推动思想政治教育学科大众化的功能属性。 展开更多
关键词 思想政治工作 思想政治教育 手机 方法论
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论统一战线思想的演进历程与发展趋势 被引量:2
12
作者 刘新庚 肖瑞建 刘邦捷 《湖南省社会主义学院学报》 2016年第4期30-34,40,共6页
通观我党统一战线思想的发展历程,清晰地展现出了一条与时俱进、不断革新的逻辑轨迹:一是从"民主联合战线"到"工农民主统一战线"思想内核的变革;二是从"抗日民族统一战线"到"人民民主统一战线"... 通观我党统一战线思想的发展历程,清晰地展现出了一条与时俱进、不断革新的逻辑轨迹:一是从"民主联合战线"到"工农民主统一战线"思想内核的变革;二是从"抗日民族统一战线"到"人民民主统一战线"思想内核的变革;三是从"人民民主统一战线"到"爱国统一战线"思想内核的变革;四是从"爱国统一战线"到"和谐社会"与"人类命运共同体"思想内核的变革。其思想体系的现代发展趋势鲜明,即空间铆合:国内统战——国际和平;利益攸关:和平发展——利益一体化;命运与共:合作共赢——人类命运共同体;未来展望:中国梦——世界梦。 展开更多
关键词 统一战线 思想演进 发展趋势
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论习近平新时代统一战线思想的基本内涵 被引量:1
13
作者 刘新庚 刘邦捷 彭烨 《湖南省社会主义学院学报》 2020年第2期5-10,共6页
习近平新时代统一战线思想的基本内涵,涵括新时代统一战线的主题和本质、原则与方法等主要观点,回答了新时代统一战线的时代内涵和本质要义是什么、应该依据什么原则实施、采用什么方法操作运行等一系列重大理论与实践问题。其深刻论述... 习近平新时代统一战线思想的基本内涵,涵括新时代统一战线的主题和本质、原则与方法等主要观点,回答了新时代统一战线的时代内涵和本质要义是什么、应该依据什么原则实施、采用什么方法操作运行等一系列重大理论与实践问题。其深刻论述了新时代统一战线必须牢牢把握大团结、大联合的核心主题和本质要求,精准揭示了坚定对中国共产党领导的信任、坚定对中国特色社会主义事业的信念、坚定对实现中华民族伟大复兴的信心等时代特征,科学指明了坚持和加强中国共产党的领导与执政地位的根本方法,整体构成了习近平关于新时代统一战线思想的基本体系,是新时代进一步加强和改进统一战线工作的重要遵循。 展开更多
关键词 习近平 统一战线 思想内涵
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论习近平新时代统一战线地位作用与统筹布局的思想方略 被引量:1
14
作者 刘新庚 彭烨 刘邦捷 《湖南省社会主义学院学报》 2020年第1期41-45,共5页
习近平总书记关于新时代统一战线地位作用与统筹布局的思想方略,指明了新时代统一战线在党和国家大局中居于什么地位、具有什么功能作用、应该如何布局展开等一系列重大理论与实践问题。首次明晰了新时代统一战线地位作用的科学定位,即... 习近平总书记关于新时代统一战线地位作用与统筹布局的思想方略,指明了新时代统一战线在党和国家大局中居于什么地位、具有什么功能作用、应该如何布局展开等一系列重大理论与实践问题。首次明晰了新时代统一战线地位作用的科学定位,即统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝;并从政党协商制度化规范化程序化、党外知识分子和新社会阶层人士统战工作、非公有制经济领域的统战工作等六大方面,作出了全面规划和统筹布局。其科学定位与统筹布局,构成了新时代加强和改进统一战线工作所必须遵循的实践遵循。 展开更多
关键词 习近平 统一战线 思想方略
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关于统战学学科范畴的学理思考 被引量:4
15
作者 刘邦捷 刘新庚 骆清 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第2期64-69,共6页
统战学的学科范畴是体现其学科特殊矛盾性的概念体系,是构建统战学学科体系的"砖石"。其学科范畴尚未厘清、概念体系尚未形成的现实,严重掣肘其学科发展,影响统战工作和协商民主大局。必须依据其学科的特殊矛盾性和本质规定性... 统战学的学科范畴是体现其学科特殊矛盾性的概念体系,是构建统战学学科体系的"砖石"。其学科范畴尚未厘清、概念体系尚未形成的现实,严重掣肘其学科发展,影响统战工作和协商民主大局。必须依据其学科的特殊矛盾性和本质规定性,重整学科概念体系,建构以求同与存异、合作与斗争、战略与策略、领导者与同盟者四个概念群为核心的统战学概念体系,全面揭示和反映出统一战线的构成动因、组合方式、方针和方法、主体间关系等本质特征,构成统一战线本质要素逻辑组合的、全面支撑和体现统战学学术旨归的学科范畴。 展开更多
关键词 统战学 学科范畴 学科建设
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大学生创新素养培育途径新探 被引量:4
16
作者 刘新庚 刘邦捷 《延边党校学报》 2010年第3期135-136,共2页
积极探索大学生创新素养培育的方法途径,是当前优化大学生创新素质教育实践的紧迫任务。要坚持主渠道——培育大学生创新理念的现代教学活动;找准切入点——塑造进取精神和创新人格的思想政治教育活动;拓展生长点——发展大学生创新思... 积极探索大学生创新素养培育的方法途径,是当前优化大学生创新素质教育实践的紧迫任务。要坚持主渠道——培育大学生创新理念的现代教学活动;找准切入点——塑造进取精神和创新人格的思想政治教育活动;拓展生长点——发展大学生创新思维的人文素质教育活动。 展开更多
关键词 大学生 创新 素质教育 方法论
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手机思想政治工作的基本内涵与实施原则 被引量:7
17
作者 刘新庚 刘邦捷 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第9期97-100,共4页
手机思想政治工作即运用手机开展思想政治工作。它是顺应人们普遍使用手机所带来生活方式变化的产物,其实质是基于手机这一现代媒体,使思想政治工作得以新演绎、新发展。党和国家都十分关注人民群众使用手机微信等第五代媒体的情况,运... 手机思想政治工作即运用手机开展思想政治工作。它是顺应人们普遍使用手机所带来生活方式变化的产物,其实质是基于手机这一现代媒体,使思想政治工作得以新演绎、新发展。党和国家都十分关注人民群众使用手机微信等第五代媒体的情况,运用手机开展思想政治工作是现代社会发展对思想政治工作的客观要求,也是思想政治工作自身变革发展的内在需求。因此,当前应从思想统领、行为要求、目标旨向三个向度,逻辑提炼出手机思想政治工作的方法理路与实践范式,即用先进思想文化充分占领手机阵地,将思想政治工作信息贯穿手机使用的各方面全过程,构建手机思想政治工作长效机制。 展开更多
关键词 思想政治工作 手机 方法论
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论统一战线思想的历史变革与现代创新 被引量:5
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作者 刘新庚 肖瑞建 刘邦捷 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第8期47-52,共6页
从当年的"民主联合战线"到当今的"人类命运共同体",我们党统一战线思想的演进发展呈现出了一条逻辑变革、不断升华的历史轨迹:一是从"民主联合战线"到"工农民主统一战线",二是从"抗日民... 从当年的"民主联合战线"到当今的"人类命运共同体",我们党统一战线思想的演进发展呈现出了一条逻辑变革、不断升华的历史轨迹:一是从"民主联合战线"到"工农民主统一战线",二是从"抗日民族统一战线"到"人民民主统一战线",三是从"人民民主统一战线"到"爱国统一战线",四是从"爱国统一战线"到"和谐社会"与"人类命运共同体"。当前,统一战线思想内涵的现代创新价值鲜明:一是注重空间铆合,凸显国内统战与国际和平相统一的价值取向;二是注重利益攸关,凸显和平发展与利益一体化相统一的价值建构;三是注重命运与共,凸显合作共赢与人类命运共同体相统一的价值诉求;四是注重全球视野,凸显中国梦与世界梦相统一的价值目标。 展开更多
关键词 统一战线 思想变革 现代创新
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