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响鼓重锤落实“减负” 细致入微做好“加法”
1
作者
刘都涛
朱绍经
《教育家》
2022年第26期32-33,共2页
“双减”从学生的角度来说,重在“减”,但是作为学校来说,“双减”意见共30条,有16条都在讲提升学校教育质量。深度研读“双减”《意见》和省以及两级市的方案要求后,我们深刻认识到:越是想“减得准”“减得好”,减后学生越来越好,越是...
“双减”从学生的角度来说,重在“减”,但是作为学校来说,“双减”意见共30条,有16条都在讲提升学校教育质量。深度研读“双减”《意见》和省以及两级市的方案要求后,我们深刻认识到:越是想“减得准”“减得好”,减后学生越来越好,越是需要学校和老师更好发挥主阵地和主力军作用,做好“加法”。双减工作在洪绪中学没有旁观者,为把党和国家的要求变成学校的实践,从纸上到地上,惠及每一名学生,让学生切身感受到发生在自己身上的变化,切实成为受益者。在减负工作中,学校响鼓重锤,全面落实减负政策;在增效工作中,学生细致入微,坚决守好各项规则。
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关键词
学校教育质量
减负工作
重锤
《意见》
加法
主力军作用
旁观者
减负政策
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职称材料
助力战疫 青春有我
2
作者
刘都涛
无
《教育家》
2020年第14期83-83,共1页
受新冠肺炎疫情影响,2020年春季学期延期开学。山东省滕州市北辛中学按照教育部"停课不停教、停课不停学"的要求,积极组织开展线上教学,指导学生居家学习。为调节学生居家学习生活,引导学生关注疫情,以实际行动助力战"疫...
受新冠肺炎疫情影响,2020年春季学期延期开学。山东省滕州市北辛中学按照教育部"停课不停教、停课不停学"的要求,积极组织开展线上教学,指导学生居家学习。为调节学生居家学习生活,引导学生关注疫情,以实际行动助力战"疫".
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关键词
山东省
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职称材料
山东省滕州市北辛中学 于优秀传统文化中汲取育人智慧
3
作者
孔凡海
刘都涛
《教育家》
2018年第7期64-66,共3页
北辛中学所在的山东省滕州市素有“三国五邑之地、文化昌明之邦”的美誉,是“科圣”墨子和“工匠祖师”鲁班的故里,因春秋战国时期的“滕小国”礼聘孟子制订治国方略,“行仁政,施善教”,而被世人赞誉为“善国”。
关键词
优秀传统文化
滕州市
山东省
中学
智慧
育人
汲取
春秋战国时期
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职称材料
牢固树立群众观点
4
作者
赵联普
刘都涛
《党员干部之友》
2014年第6期15-15,共1页
群众观点是马克思主义的基本观点,是我们党最基本的政治观点。在群众路线教育实践活动中,党员干部要全面理解“一切为了群众、一切依靠群众”和“从群众中来、到群众中去”的深刻内涵,按照这一要求加强修养、改进作风、提升素质、推...
群众观点是马克思主义的基本观点,是我们党最基本的政治观点。在群众路线教育实践活动中,党员干部要全面理解“一切为了群众、一切依靠群众”和“从群众中来、到群众中去”的深刻内涵,按照这一要求加强修养、改进作风、提升素质、推进工作,从而为推动党的事业发展集聚起更加广泛、深厚、可靠的群众基础。
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关键词
群众观点
教育实践活动
马克思主义
政治观点
群众路线
党员干部
改进作风
党的事业
原文传递
题名
响鼓重锤落实“减负” 细致入微做好“加法”
1
作者
刘都涛
朱绍经
机构
山东省滕州市洪绪镇洪绪中学
出处
《教育家》
2022年第26期32-33,共2页
文摘
“双减”从学生的角度来说,重在“减”,但是作为学校来说,“双减”意见共30条,有16条都在讲提升学校教育质量。深度研读“双减”《意见》和省以及两级市的方案要求后,我们深刻认识到:越是想“减得准”“减得好”,减后学生越来越好,越是需要学校和老师更好发挥主阵地和主力军作用,做好“加法”。双减工作在洪绪中学没有旁观者,为把党和国家的要求变成学校的实践,从纸上到地上,惠及每一名学生,让学生切身感受到发生在自己身上的变化,切实成为受益者。在减负工作中,学校响鼓重锤,全面落实减负政策;在增效工作中,学生细致入微,坚决守好各项规则。
关键词
学校教育质量
减负工作
重锤
《意见》
加法
主力军作用
旁观者
减负政策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
助力战疫 青春有我
2
作者
刘都涛
无
机构
不详
山东省枣庄滕州市北辛中学
出处
《教育家》
2020年第14期83-83,共1页
文摘
受新冠肺炎疫情影响,2020年春季学期延期开学。山东省滕州市北辛中学按照教育部"停课不停教、停课不停学"的要求,积极组织开展线上教学,指导学生居家学习。为调节学生居家学习生活,引导学生关注疫情,以实际行动助力战"疫".
关键词
山东省
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
山东省滕州市北辛中学 于优秀传统文化中汲取育人智慧
3
作者
孔凡海
刘都涛
机构
山东省滕州市北辛中学
出处
《教育家》
2018年第7期64-66,共3页
文摘
北辛中学所在的山东省滕州市素有“三国五邑之地、文化昌明之邦”的美誉,是“科圣”墨子和“工匠祖师”鲁班的故里,因春秋战国时期的“滕小国”礼聘孟子制订治国方略,“行仁政,施善教”,而被世人赞誉为“善国”。
关键词
优秀传统文化
滕州市
山东省
中学
智慧
育人
汲取
春秋战国时期
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
牢固树立群众观点
4
作者
赵联普
刘都涛
出处
《党员干部之友》
2014年第6期15-15,共1页
文摘
群众观点是马克思主义的基本观点,是我们党最基本的政治观点。在群众路线教育实践活动中,党员干部要全面理解“一切为了群众、一切依靠群众”和“从群众中来、到群众中去”的深刻内涵,按照这一要求加强修养、改进作风、提升素质、推进工作,从而为推动党的事业发展集聚起更加广泛、深厚、可靠的群众基础。
关键词
群众观点
教育实践活动
马克思主义
政治观点
群众路线
党员干部
改进作风
党的事业
分类号
D252 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
响鼓重锤落实“减负” 细致入微做好“加法”
刘都涛
朱绍经
《教育家》
2022
0
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职称材料
2
助力战疫 青春有我
刘都涛
无
《教育家》
2020
0
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职称材料
3
山东省滕州市北辛中学 于优秀传统文化中汲取育人智慧
孔凡海
刘都涛
《教育家》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
牢固树立群众观点
赵联普
刘都涛
《党员干部之友》
2014
0
原文传递
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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