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探究小学语文古诗词教学的有效策略
1
作者
刘里恩
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第10期182-184,共3页
古诗词是我国传统文化的重要构成部分,也是我国传统文化的精髓所在。教师应用生动有趣的教学方法,可以使学生爱上背诵古诗词并形成一定的古诗词鉴赏能力,既达到教学目的,又普及古诗词文化。
关键词
语文课堂
诗词教学
策略探讨
下载PDF
职称材料
浅谈信息技术与语文教学的整合
2
作者
刘里恩
《大观周刊》
2012年第23期164-164,共1页
本文介绍了信息技术小学语文教学方式、教学内容、教学空间的整合。
关键词
信息技术
语文教学
整合
下载PDF
职称材料
题名
探究小学语文古诗词教学的有效策略
1
作者
刘里恩
机构
河北省安国市石佛学区
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第10期182-184,共3页
文摘
古诗词是我国传统文化的重要构成部分,也是我国传统文化的精髓所在。教师应用生动有趣的教学方法,可以使学生爱上背诵古诗词并形成一定的古诗词鉴赏能力,既达到教学目的,又普及古诗词文化。
关键词
语文课堂
诗词教学
策略探讨
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈信息技术与语文教学的整合
2
作者
刘里恩
机构
河北省安国市石佛学区
出处
《大观周刊》
2012年第23期164-164,共1页
文摘
本文介绍了信息技术小学语文教学方式、教学内容、教学空间的整合。
关键词
信息技术
语文教学
整合
分类号
H09 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
探究小学语文古诗词教学的有效策略
刘里恩
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021
0
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职称材料
2
浅谈信息技术与语文教学的整合
刘里恩
《大观周刊》
2012
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