浅析在小学语文教学中提高学生写作能力的策略

小学语文教师在教学过程中除了要注重给学生传授知识,讲解学习重点之外,还要关注学生的写作能力,通过一定的教学策略来培养学生的写作能力。因为在小学语文的教学内容中写作是非常重要的组成部分,如果学生能够具备良好的写作功力,对提高学生的学习能力,思维能力以及语言表达能力都有很大的帮助。因此教师应该根据实际的教学情况,采取教学措施,培养学生进行写作的积极自主性,为学生之后的学习做好充足的准备。

浅谈情境教学法在小学语文课堂中的应用

新课程的改革对小学语文的教学提出了新的要求,小学语文教学不再是传统的灌输式教学模式,而是强调老师与学生之间的互动,以此来激发学生的学习兴趣和学习热情。情景教学方法是一种有效的教学模式,能够提高师生之间的课堂活动,活跃课堂气氛,帮助小学生理解语文知识,加深记忆,提高语文课堂的教学效率。情景教学适应了我国教育事业的发展,是贯彻教育改革的有效途径之一。情景教学要求教师认真钻研教学内容,做好和学生之间的沟通,充分利用各种资源扩大学生的视野,增长学生的语文知识。实践证明,情景式的教学方法体现了现代化教育的思想。因此本文针对情景教学这一教学模式展开研究,分析情景教学方法在小学语文教学中的应用。