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生物大分子研究的重大突破
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作者 刘金镖 朱华萍 李强 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第1期47-49,共3页
本年度诺贝尔化学奖授予美国科学家约翰·芬恩教授、日本科学家田中耕一工程师 (合占 1 / 2 )和瑞士科学家库尔特·维特里希教授 ,以表彰他们在生物大分子研究领域的杰出贡献。
关键词 生物大分子研究 诺贝尔化学奖 质谱分析 核磁共振 电喷雾电离 结构
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酱香型白酒勾调酒样感官排序结果的统计学最优估计
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作者 韩月然 樊双喜 +7 位作者 闫国开 段良远 张正飞 刘金镖 马美 朱秀花 王华 卢君 《中国酿造》 CAS 北大核心 2023年第6期172-177,共6页
以5批次酱香型白酒勾调酒样感官质量排序结果为实例,综合采用Friedman和Kendall统计学检验方法,开展感官排序结果一致性和重复性评价,剔除感官品评人员在整体排序结果中一致性和重复性差的结果,然后开展Friedman检验及多重比较数据分析... 以5批次酱香型白酒勾调酒样感官质量排序结果为实例,综合采用Friedman和Kendall统计学检验方法,开展感官排序结果一致性和重复性评价,剔除感官品评人员在整体排序结果中一致性和重复性差的结果,然后开展Friedman检验及多重比较数据分析。统计分析结果表明,在显著性水平(α=0.05)下,该方法很好的实现了5批次酱香型白酒勾调酒样感官排序结果的统计学最优估计的科学表达。基于研究成果,研发感官数据在线分析平台,该平台可以广泛推广实际应用于白酒企业不同批次勾调酒样感官质量科学评价及优质品酒员的筛选。 展开更多
关键词 酱香型白酒 勾调酒样 感官排序 最优估计
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对目录编排的一点意见
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作者 刘金镖 《中国房地产业》 1996年第9期51-51,共1页
编辑同志: 《中国房地信息》杂志创刊十多年来,面貌逐年改观,所刊内容能紧扣房地产业的脉搏,能及时准确地报导房地产行业的新动向和新近发生的事,具有很强的新闻时效性、政策性、指导性,从中可了解党和国家的大政方针,知晓当今房地产业... 编辑同志: 《中国房地信息》杂志创刊十多年来,面貌逐年改观,所刊内容能紧扣房地产业的脉搏,能及时准确地报导房地产行业的新动向和新近发生的事,具有很强的新闻时效性、政策性、指导性,从中可了解党和国家的大政方针,知晓当今房地产业的发展趋向及深化企业改革的基本态势,是企业走深化改革之路的好向导。刊物印制精良,从封面到栏目,从文字到图片都精心编排,用纸讲究,字迹清晰,照片清楚,庄重严肃,自然朴实,给人以美的感受,让读者爱不释手。 展开更多
关键词 目录编排 文题 未列入目录 房地产业 新闻时效性 容能 基本态势 摄影报导 大政方针 字迹
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农村小学语文口语交际教学实践研究
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作者 刘金镖 《今天》 2022年第11期91-92,共2页
开展小学语文口语交际教学要求注重学生交际能力的培养,语文是学生在小学中最为重要的科目,贯穿学生整个学习生活,在不同阶段,口语交际也有着不同教学特点,进行教育时,要求为学生创设良好语言环境,在高年级阶段要创设情境内容,从而开展... 开展小学语文口语交际教学要求注重学生交际能力的培养,语文是学生在小学中最为重要的科目,贯穿学生整个学习生活,在不同阶段,口语交际也有着不同教学特点,进行教育时,要求为学生创设良好语言环境,在高年级阶段要创设情境内容,从而开展有效的口语交际训练,培养学生能力。 展开更多
关键词 农村小学 口语交际 教学实践 素质教育
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赏识教育在藏区小学语文教学中的实践
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作者 刘金镖 《读与写(上旬)》 2021年第8期163-163,共1页
伴随着教学方式的不断更迭发展传统,对于语文学科来讲,教师的教学方式应当从多方面进行拓展,对于语文学科而言,赏识教育的融入能够提高学生对语文学习的积极性。建立自身的自信心,从而更好地投身于学习中。在新课程改革的要求下,教师要... 伴随着教学方式的不断更迭发展传统,对于语文学科来讲,教师的教学方式应当从多方面进行拓展,对于语文学科而言,赏识教育的融入能够提高学生对语文学习的积极性。建立自身的自信心,从而更好地投身于学习中。在新课程改革的要求下,教师要积极开拓课堂的多种可能性,因此,在藏区小学语文课堂中开展赏识教育符合新课程改革的要求,能够培养学生对于语文学习的兴趣,从而在面对问题和进行写作时,能够开拓自己的思想。 展开更多
关键词 藏区 小学语文 赏识教育 教学实践
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探讨提升小学生习作能力的有效途径
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作者 刘金镖 《中学生作文指导》 2020年第9期0031-0031,共1页
小学阶段是学生能力培养的最主要阶段,所以,在小学教学过程当中,小学教师不能简简单单地向学生传授知识,还需要培养学生的各种能力。针对语文教学来说,教师除了需要传授知识之外,还需要培养学生的习作能力。教师在平时教学过程当... 小学阶段是学生能力培养的最主要阶段,所以,在小学教学过程当中,小学教师不能简简单单地向学生传授知识,还需要培养学生的各种能力。针对语文教学来说,教师除了需要传授知识之外,还需要培养学生的习作能力。教师在平时教学过程当中,不但要培养学生的观察能力,还 需要创造更为良好的教学环境。让学生能够有途径去体验生活,扩大自身的视野,从而更多的去 激发自身的创作灵感,让学生从创作的困难的困境当中走出来更好的提升自己的创作能力。 展开更多
关键词 习作能力 有效途径 积累素材
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