核心素养视域下“人的成长”

教育的终极目的是“人”,是德智体美劳、知情意行“全面发展的人”。中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化。通过发挥思政课立德树人关键课程的作用,实现教育为党育人、为国育才的使命,培养学生自信,鼓励学生观察、思考、表达,鼓励学生观察生活,探知、融入世界,引导学生坚定理想信念,厚植爱国主义情怀,提高道德修养和法治修养,养成积极的心理品质,强化使命担当意识。

继续解放思想促进经济社会又好又快发展——纪念十一届三中全会30周年

党的十七大突出强调要继续解放思想．明确提出解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。胡锦涛总书记在党的十七届二中全会上再次要求全党，一定要充分认识解放思想的重大理论意义、实践意义、现实意义和历史意义。全会号召，我们党要坚定不移地坚持中国特色社会主义道路，坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系，坚持改革创新、求真务实、团结奋进，扎扎实实做好各项工作，

“价值与价值观”教学设计

【教材分析】本课是人教版第四册《生活与哲学》第四单元第十二课第一框题。本课内容主要分为两目：人的价值;价值观的导向作用。第一目在介绍价值基本含义的基础上说明人是社会一切财富的创造者,人的价值在于创造价值和对社会的贡献,以及对一个人的评价标准主要看他的贡献。第二目主要介绍价值观的基本含义以及价值观的导向作用。【学情分析】学生通过对《生活与哲学》的学习,

中国特色社会主义理论对马克思主义法治观的新贡献

中国正处于社会转型期，法治需要不断完善，本文主要通过中国特色社会主义理论对马克思主义的法治观进行新的解读，深刻分析我国法治建设的基本经验与规律，为推动我国的法治建设提出对策。

梦想家园

荣获2018年优秀自制玩教具展评活动山西省一等奖国家三等奖作品阐述:利用安全环保、废旧的装电动车的硬纸箱,胶棒,坏玩具上卸下的马达、齿轮,1号、2号、5号、7号电池,闪闪灯,稳压器,PVC线管,50×60的草坪,绿毛线,铁丝,双面胶,泡沫等制成。'梦想家园'长198㎝、宽150㎝、高130㎝,在大班幼儿的视线范围内,同时可供5到6名幼儿玩。取材方便,节约能源,制作工艺复杂,六座高楼形象美观、生动,样式逼真、坚实牢固、经久耐用。