让语文教学为劳动教育赋能——谈小学语文教学中劳动教育的渗透

劳动教育作为引领学生健康成长的重要内容,有着强体、育人、增智、树德等多重作用。借助学科教学活动渗透劳动思想,促使劳动教育在与学科教学融合的过程中变得更加优质、有效显得十分重要。而语文学科作为人文性、思想性较强的学科,有着开展劳动教育的天然优势,使得劳动教育在课堂上的渗透变得更加便捷、高效。基于此,针对小学语文教学中渗透劳动教育的方法进行阐述,以期助力教师深入开展相关研究。

基于核心素养背景下的小学语文高效课堂构建

在小学语文的课堂上,教师应重视把握核心素养的教育方向,重视培养学生的综合能力。在课堂上,利用打造高效的语文课堂为抓手,切实实现对于学生语文核心素养的培养,发挥学生的主观能动性,有效促进学生养成良好的语文学习习惯。

小学语文微课教学探究

随着社会的发展,时代的进步,信息时代的影响,传统的课堂模式已经难以满足现在的小学语文教学需求,应运而生的是结合现代科学技术,按照认知规律,将碎片化的学习内容、过程及扩展随材的数字资源进行整合的“微课”。5~7分钟的教学视频,不仅突出了重难点,而且体现了学习过程中学生的一个主体地位,能够激发学生的兴趣,提高学生的自主能动性。“微课”教学就实现了小学语文课堂教学多元化,营造活力课堂,兴趣课堂,让学生爱学、乐学。

楼顶防水工艺施工技术

保护层施工,必须待密封材料表面干燥后才能进行,以免影响密封材料的固化过程及损坏密封防水部位。保护层的施工应根据设计要求进行,设计无具体要求时,一般可采用密封材料稀释后作为涂料,加铺胎体增强材料。