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基于物元可拓模型的沉井下沉风险评价
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作者 刘坤 查晓庭 刘钦波 《江苏水利》 2024年第11期12-15,共4页
水利综合枢纽的建设过程中,为了穿越河流、确保河道通畅,采常用地下沉井施工,然而开挖沉井施工复杂,技术含量高,危险性大,对周边环境扰动大,因而存在很大风险,因此,有必要对影响沉井的风险因素进行识别、评价。先构建沉井风险指标,利用... 水利综合枢纽的建设过程中,为了穿越河流、确保河道通畅,采常用地下沉井施工,然而开挖沉井施工复杂,技术含量高,危险性大,对周边环境扰动大,因而存在很大风险,因此,有必要对影响沉井的风险因素进行识别、评价。先构建沉井风险指标,利用层次分析方法,对影响沉井下沉风险因素赋予权重,再运用物元可拓法定出该施工风险总体等级。结果表明,该法对沉井下沉施工顺利进行能提供良好的技术指导。 展开更多
关键词 层次分析法 物元可拓 沉井风险评价
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灌区槽类量水设备研究开发进展 被引量:1
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作者 刘钦波 仇磊 +1 位作者 薛卫进 赵江辉 《水利科技与经济》 2013年第10期82-85,共4页
对国内外灌区常用槽类量水设备的应用研究成果进行分类综述,比较分析灌区几种应用较多的槽类量水设备的优缺点,介绍槽类量水设备的最新研究进展,提出适合我国灌区推广应用的槽类量水设备的研究发展方向。
关键词 灌区 渠道量水 量水槽 挡板 直读
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预防矿山焊割作业事故的有效途径
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作者 刘钦波 陈志宏 《露天采矿技术》 CAS 2016年第3期84-86,共3页
为有效避免焊割作业产生的事故,从4个方面分析了矿山企业产生事故的原因,在此基础上,提出了矿山企业避免产生焊割事故的有效途径,同时对政府加强监管提出建议。
关键词 焊割作业 事故 分析 解决途径
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基于Moodle平台的在线编程实验室的建设 被引量:1
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作者 刘钦波 《中国信息技术教育》 2019年第13期125-127,共3页
背景随着《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》的发布,编程教育走进中小学课堂。这对教师的编程教学也提出了更高的挑战——如何保存学生提交的程序?如何在线运行学生的程序?如何对学生的程序进行评测?当前,大部分中小学都在使用Moo... 背景随着《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》的发布,编程教育走进中小学课堂。这对教师的编程教学也提出了更高的挑战——如何保存学生提交的程序?如何在线运行学生的程序?如何对学生的程序进行评测?当前,大部分中小学都在使用Moodle网络教学平台进行教学,该网络教学平台虽然可以保存学生提交的程序,但还不能在线运行程序,查看运行结果,更不能对程序进行评测。 展开更多
关键词 在线编程 网络教学平台 实验室 e平台 运行程序 MOODLE 在线运行 课程标准
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