微生态制剂预防婴幼儿肺炎继发腹泻效果分析

目的应用微生态制剂预防婴幼儿肺炎继发腹泻,观察分析其预防效果。方法符合入选条件患儿共160例,随机分为对照组共76例,培菲康治疗组共84例。治疗组于入院时在即予以微生态制剂(培菲康)。对照组只给予针对肺炎的相关治疗,不使用微生态制剂。结果两组合并腹泻发生率比较,治疗组低于对照组,差异有显著性(P<0.05);两组在轻度腹泻人数与重度腹泻人数的比较上,治疗组少于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论早期应用微生态制剂能有效降低婴幼儿肺炎腹泻的发生率及减轻其腹泻程度,具有较好的预防作用。

政治材料分析题解题方法例析

材料分析题历来是政治高考试卷的“压轴题”“重头戏”。它所占分值大，题目设计新颖，设问角度灵活，材料时代感强，信息容量大，能力要求高。正因为材料分析题注重考查学生能力，所以，它长期以来一直是中学政治课教学的重点所在。但从实际教学效果来看，并不尽如人意。我在教学中发现：学生面对材料分析题，有的迷茫困惑，百思不解，无从下笔；有的不得要领，隔靴搔痒，答非所问；有的思维混乱，丢三落四，文理不通。学生材料分析题的得分率普遍偏低，这已是多年来困扰中学政治课教学的一大难题。究其原因，主要是教师对学生解题的方法指导不力，学生没有熟练掌握解题的过程、步骤、方法和技巧。那么，教师如何强化解题指导，使学生明确解题的过程、步骤，掌握解题的方法、技巧，探索解题的特点、规律，从而提高政治科考试的成绩呢？现以近几年高考政治试题为例，结合教学实践作以下探讨分析。

浅谈新生儿窒息血糖监测的临床意义

目的:探讨新生儿窒息后血糖水平异常与窒息程度的关系,评价血糖水平监测对判断窒息严重程度的意义。方法:监测62例确诊为窒息的足月新生儿生后24h、48h的血糖水平。结果:生后24h轻度窒息患儿血糖异常率(42.5%)显著低于重度窒息患儿(95.45%);生后48h轻度窒息患儿血糖异常率(10.0%)也显著低于重度窒息患儿(45.46%);重度窒息与轻度窒息在血糖异常种类上差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:窒息缺氧可发生血糖异常,窒息程度越重,血糖异常发生率越高;轻度窒息新生儿血糖异常以低血糖为主,重度窒息以高血糖为主。对窒息患儿生后要定期监测血糖,特别是重度窒息患儿应把血糖的变化作为常规判断病情的辅助指标。

建水紫陶研究:红河州特殊教育学校教师紫陶作品

红河州特殊教育学校简介红河州特殊教育学校建成于1985年4月,位于国家历史文化名城建水县,学校占地35.8亩,建筑面积11677平方米,2001年6月更名为“云南省红河哈尼族彝族自治州特殊教育学校”。红河州特殊教育学校是集残疾儿童少年语言康复、教育教学、职业培训等为一体的规范化特殊教育学校,已取得“国家助听器项目定点验配机构”“红河州聋儿康复定点培训机构”的资格,并成为“国家级残疾人职业培训基地”“红河州及建水县的残疾人就业培训基地”。