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帮助学生学会在解决临床问题时象专家那样思维
被引量:
1
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作者
刘钧立
梅人朗
《国外医学(医学教育分册)》
1998年第2期31-31,共1页
在医学教育中,课程和教育方向的改变是不经常的,综观本世纪的医学教育发展,有两起可称之为里程碑的事件。首先是Flexner向卡内基基金会所作的报告,他提倡在大学范围内应将坚实的基础科学同临床实践结合起来。
关键词
医学教育
临床
学生思维
思维方法
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职称材料
环孢素治疗再生障碍性贫血
被引量:
2
2
作者
谢元芳
刘钧立
+1 位作者
伍先托
徐文皓
《新药与临床》
CSCD
北大核心
1995年第3期179-180,共2页
目的:探讨环孢素对重型再生障碍性贫血的疗效。方法:用环孢素治疗重型再生障碍性贫血16例(男性6例,女性10例;年龄40±s17a),剂量6-12mg/(kg·d),分2-3次po。连用3mo,如无效则停用,有...
目的:探讨环孢素对重型再生障碍性贫血的疗效。方法:用环孢素治疗重型再生障碍性贫血16例(男性6例,女性10例;年龄40±s17a),剂量6-12mg/(kg·d),分2-3次po。连用3mo,如无效则停用,有效者再继续服用3-4mo。结果:总有效率达62%。有效者中8例在治疗前后测定T淋巴细胞亚群,经环孢素治疗后,随着病情好转,免疫功能紊乱得以纠正。未发现有严重不良反应。结论:环孢素是治疗重型再生障碍性贫血的有效药物。
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关键词
环孢素
再生障碍性贫血
免疫抑制剂
原文传递
教学医院普外科病历书写问题分析
被引量:
1
3
作者
张幼华
余枫
+1 位作者
黄开莲
刘钧立
《中国病案》
2004年第7期21-21,共1页
关键词
教学医院
病历书写
普外科
问题
对策
原文传递
题名
帮助学生学会在解决临床问题时象专家那样思维
被引量:
1
1
作者
刘钧立
梅人朗
机构
上海医科大学
出处
《国外医学(医学教育分册)》
1998年第2期31-31,共1页
文摘
在医学教育中,课程和教育方向的改变是不经常的,综观本世纪的医学教育发展,有两起可称之为里程碑的事件。首先是Flexner向卡内基基金会所作的报告,他提倡在大学范围内应将坚实的基础科学同临床实践结合起来。
关键词
医学教育
临床
学生思维
思维方法
分类号
R4-4 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
环孢素治疗再生障碍性贫血
被引量:
2
2
作者
谢元芳
刘钧立
伍先托
徐文皓
机构
上海市静安区中心医院
出处
《新药与临床》
CSCD
北大核心
1995年第3期179-180,共2页
文摘
目的:探讨环孢素对重型再生障碍性贫血的疗效。方法:用环孢素治疗重型再生障碍性贫血16例(男性6例,女性10例;年龄40±s17a),剂量6-12mg/(kg·d),分2-3次po。连用3mo,如无效则停用,有效者再继续服用3-4mo。结果:总有效率达62%。有效者中8例在治疗前后测定T淋巴细胞亚群,经环孢素治疗后,随着病情好转,免疫功能紊乱得以纠正。未发现有严重不良反应。结论:环孢素是治疗重型再生障碍性贫血的有效药物。
关键词
环孢素
再生障碍性贫血
免疫抑制剂
分类号
R556.505 [医药卫生—血液循环系统疾病]
原文传递
题名
教学医院普外科病历书写问题分析
被引量:
1
3
作者
张幼华
余枫
黄开莲
刘钧立
机构
复旦大学附属华山医院
出处
《中国病案》
2004年第7期21-21,共1页
关键词
教学医院
病历书写
普外科
问题
对策
分类号
R197.3 [医药卫生—卫生事业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
帮助学生学会在解决临床问题时象专家那样思维
刘钧立
梅人朗
《国外医学(医学教育分册)》
1998
1
下载PDF
职称材料
2
环孢素治疗再生障碍性贫血
谢元芳
刘钧立
伍先托
徐文皓
《新药与临床》
CSCD
北大核心
1995
2
原文传递
3
教学医院普外科病历书写问题分析
张幼华
余枫
黄开莲
刘钧立
《中国病案》
2004
1
原文传递
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参考文献
引证文献
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