以绘本为媒介的农村小学生性教育教学模式的管理

小学性教育缺乏问题一直没有得到有效解决,近年来性侵案件频发,主要对象就是 14 周岁以下的儿童,农村儿童偏多,这是由于很多农村儿童主要的监护人不在身边,加之农村性教育的缺失,给坏人有了可乘之机。 性伤害不仅给学生带来身体上的伤害,而且给的心理蒙上阴影,可以说这是对学生生命的一种严重伤害。 为了避免此类案件的发生,提高学生自我保护的能力,小学,特别是农村小学必须开展性教育,这是当前乃至之后一段时间农村小学教育重点之一。 小学生有其自身的特点,他们在接受知识时,有自己的认知规律,研究显示,绘本教学更加适合小学生学习,因此,在小学农村开展性教育时,应该以绘本为媒介提升教学的效果。