基于信息化视野的小学英语教学模式探究

信息技术的发展为小学英语教学改革提供了更多可能性,教师在丰富课程内容的同时也能组织更多实践探索类活动,帮助学生养成正确的英语学习习惯,提高综合素质。文章从信息资源深度挖掘角度出发对全新教学模式进行科学探索,结合实际教学案例分析微课教学、情境创设、App使用、平台搭建、线上指导等方法的具体落实情况,以期为信息化视野下的小学英语教学改革创新提供有效参考,促进小学英语教育的可持续发展。

基于核心素养培育的小学英语体验式教学实践与思考

新课标强调了英语工具性、人文性相统一的育人价值,并从核心素养培养角度,指出课程教学主要由主题、语篇、文化介绍、语言技能培养等多个要素构成。本文立足新课程教学理念,以学生思维品质、文化意识、学习能力发展为导向,概述了体验式教学在小学英语教学中的实践价值。教学内容紧紧围绕学生现实经验和认知能力,整合社会、生活、情境、任务等元素,建构有目的、有意义的语言行为,让学生在多样化活动体验中自主接收、传递、处理语言信息,开阔视野,应用英语,丰富经历,加深词汇、句型、语法理解,增进英语学习兴趣,提高综合语言应用能力。

内蒙古自治区莜麦、荞麦生产调查报告

内蒙古自治区莜麦、荞麦生产调查报告王仲青，刘锁锁（内蒙古农科院小作物所）内蒙古自治区是我国莜麦、荞麦主产区。为摸清区内莜麦、荞麦生产现状，找出制约生产发展的限制因素，提出需要研究解决的关键技术难题，了解其市场前景和发展趋势，从而为制定“九五”生产与科...