推进高校教师职务聘任制的几点建议

高校人事制度改革的核心、重点、难点是聘任制.聘任制是高校的基本用人制度,主要包括对教师及其他专业技术人员实行聘任制;对管理人员实行高等教育职员制;对工勤人员实行劳动合同制.其中教师职务聘任既具有学术性,又具有社会性,难度很大,影响最深.

深化高校人事制度改革的几个关键问题

人事分配制度改革是学校校内管理体制改革的核心,是高校适应经济、科技和社会进步,步入自主办学、自我发展的良性运行状态的关键。本文着重从人力资源管理、机构编制调整、用人制度改革、建立岗位津贴新模式等方面进行探讨。

试论高校教师资源开发方略

实施人才资源开发战略是高校教师队伍建设的必然选择。教师资源的开发必须在对师资队伍建设现状正确评估的基 础上,有针对性地提出进一步改革和完善高校教师管理体制和运行机制的举措,并妥善处理有关关系,以达到建立一支结构优 化、素质良好、富有活力的高水平的师资队伍。

高校人事分配制度改革若干问题的思考

人事分配制度改革是高校内部管理体制的核心 ,是高校实现良性运转的关键 ,但目前高校的计划经济模式还很严重 ,还存在着“大锅饭”和平均主义等现象。本文针对这些问题 ,着重从科学定编定岗是实施人事管理体制的前提 ,如何真正建立“业绩管理”新模式 ,以及取消职称评定 。

高校实行二级管理体制探微

当前高校内部管理体制改革的“热”“难”点之一是理顺校院(系)二级管理。正确认识和运作二级管理体制，理顺校院(系)二级关系，是二级管理能否顺利推进的关键。本文对实行二级管理体制的客观性、构建二级管理体制的主要环节以及实行二级管理体制必须处理好的若干关系进行了探讨。

高校人事工作应强化服务意识

淡化“官念”意识,树立并强化服务意识是做好高校人事工作的现实需要,它对高校管理体制的改革有着积极意义。具体可通过:让服务管理的理念贯穿高校人事工作的全过程:立足高校人事工作的特殊性,树立“以人为本”的人力资源管理现,为人力资源的开发提供服务;贯彻“校务公开”的原则,为学校管理提供信息服务;积极营造有利于人才培养的良好环境,做好环境服务;提高人事干部的自身素质,保工正服务的良好开展等途径与方式来实现。

人事制度改革与师资队伍建设

高校教师素质的提高,对21世纪的人才培养以及高等教育的发展都起着至关重要的作用。而教师素质的提高,不仅 要通过教师个人努力,更重要在人事管理制度上下功夫。本文指出当前高校教师素质中存在的一些问题,阐述了通过深化人事 制度改革的措施来提高教师素质的途径。

近年我国高校就业群体的心态解析

近年在我国高校中涌动的就业与选材的两股急流是我国人力资源调整和人才市场建设的重要组成部分。之所以选择到高校就业,各人的心理态势不一,最主要的可以归结为恋家情结、对社会经济价值的追求、出于事业与学术有成的考量等原因。针对就业群体的心理定位,各高校宜采取灵活的人才引进策略,以实现构建人才高地的规划。

对我国高校人事分配制度改革的再探讨

我国高校人事分配制度的改革取得了可喜的成绩,一些较有普遍性的分配制度改革模式已基本形成,但由于人事分配制度改革涉及到每一个相关人员的切身利益,因此,对于分配制度的改革,既要敢于开拓,大胆创新,又要全面权衡,力求稳健快捷。

对高校人事改革中若干关系的认识

以辩证的观点认识高校人事改革和教师队伍建设中出现的若干关系至关重要,处理这些关系的基本方法和途径正确,才能保证高校人事改革的健康发展。