黄炎培职业道德教育思想融入高职课程思政的设计、实施和评价

本文研究了如何在高职院校中应用黄炎培的职业道德教育思想来设计、实施和评价课程思政教学。通过实践研究,发现高职院校课程思政融入黄炎培职业道德教育思想是提升学生综合素质和职业道德水平的有效途径。而黄炎培职业道德教育思想,以其独特的理论基础和实践经验,可为高职院校课程思政融入提供思路和指导。验证了黄炎培职业道德教育思想在高职院校课程思政教学中的有效性,可以帮助学生树立正确的职业道德观和职业道德意识,提升学生职业素养和社会责任感。本文的研究成果为高职院校课程思政融入提供一些借鉴和思路,有助于高职教育教学改革和提升学生综合素质。

黄炎培职业教育课程观在高职教学中的实践与研究——以触摸屏及组态应用技术课程为例

本文以黄炎培职业教育课程观为研究对象,以触摸屏及组态应用技术课程为例进行研究与实践。在实践过程中通过注重实践操作、尊重学生的个性化需求、提升教学效果以及培养学生的创造力和想象力等方式来不断加强职业教育的实践性和有效性,为学生的职业发展创造更好的条件。黄炎培职业教育课程观对职业教育发展有重要作用,是教师课程意识的核心。此外,本研究进一步促进了新时期职业教育课程观理论变革和创新,适应新时期职业教育和企业用人需求,也取得了课程全面建设的成果。

临沂金水湾二期超高层结构设计

临沂金水湾二期超高层项目结构高度153.3m,属于高震区超高层超限结构,地上结构采用钢管混凝土框架⁃钢筋混凝土核心筒混合结构,塔楼外框柱均倾斜布置以满足建筑外立面的变化。采用YJK和ETABS两种软件对主塔楼结构进行了弹性分析,并采用PERFORM⁃3D软件进行了动力弹塑性分析。从结构体系、性能设计等方面对超高层结构设计进行了简要论述,并对梭形超高层建筑的斜柱设计要点、环带桁架、底层分叉柱以及结构动力弹塑性四个方面进行了详细分析、介绍,最后给出了上述要点的计算结论和构造建议。

竹叶黄酮提取物和雪莲果提取物对萧山鸡母鸡的生产性能、蛋品质、血清生化以及肠道菌群的影响

试验旨在研究日粮中添加竹叶黄酮提取物(BLFE)和雪莲果提取物(SSRE)对萧山鸡母鸡的生产性能、蛋品质、血清生化以及肠道菌群的影响。采用2×2双因素完全随机试验设计,主因子分别为BLFE(0%、0.75‰BLFE)和SSRE(0%、2.4%SSRE)。选取28周龄萧山鸡母鸡720只,随机分为4组,每组6个重复,每个重复30只鸡,各组分别饲喂基础日粮(对照组)、基础日粮+0.75‰BLFE(BLFE组)、基础日粮+2.4%SSRE(SSRE组)以及基础日粮+0.75‰BLFE+2.4%SSRE(复合组)。预试期14 d,试验期63 d。结果表明:与对照组相比,BLFE组、SSRE组以及复合组母鸡的平均日采食量均提高(P<0.05),且SSRE组母鸡平均日采食量高于BLFE组和复合组;BLFE组、SSRE组以及复合组对鲜蛋品质及蛋壳品质均无显著影响;与对照组相比,BLFE组鸡蛋保存7 d后水分散失率降低(P<0.05);SSRE组母鸡血清中乳酸脱氢酶(LDH)水平降低(P<0.05);与对照组相比,BLFE组、SSRE组以及复合组母鸡肠道中双歧杆菌属(Bifidobacterium)的相对丰度均提高(P<0.05),且SSRE组双歧杆菌属(Bifidobacterium)的相对丰度高于BLFE组和复合组(P<0.05);BLFE组以及复合组巨单胞菌属(Megamonas)相对丰度有提高趋势(0.05<P<0.1);SSRE组提高了肠道中放线菌门(Actinobacteriota)相对丰度,降低肠球菌属(Enterococcus)相对丰度(P<0.05)。可见,日粮中添加0.75‰BLFE、2.4%SSRE或两者复合均可提高母鸡平均日采食量、改善肠道菌群,其中2.4%SSRE的综合效果相对更好。

波尔山羊生长激素(GH)基因克隆及序列分析

比较生长激素(GH)基因在不同物种间的相似性,设计引物,用PCR方法从波尔山羊基因组中扩增出一条长约2.0kb的DNA片段,然后用PMD-18T载体在感受态DH5α株大肠杆菌中获得GH基因克隆子。DNA测序结果表明,波尔山羊GH基因DNA序列全长1951bp(不含引物序列),含完整的5个外显子编码区。应用ClustalW软件进行同源性分析,结果表明,波尔山羊GH基因与Tokara山羊、澳洲美利奴羊和黄牛的GH基因的相似度分别为98.5%,97.0%和95.4%;内元比外元的变异程度高,在5个外元中,第一外元的保守性最高,其他区域的变异程度随物种亲缘关系的增大而升高,在分子水平上符合物种进化原理。

陕西省境内5个山羊品种遗传背景的RAPD分析

从 2 0个随机引物中筛选出 4个具有多型性片段的引物 ,分析了陕西省境内 5个山羊品种 (陕南白山羊、莎能奶山羊、关中奶山羊、安哥拉山羊、波尔山羊 )的遗传变异及遗传关系 ,共产生 1 6个稳定的 RAPD标记。结果表明 ,陕南白山羊、关中奶山羊、波尔山羊的遗传变异较高 ,遗传纯度低 ,而莎能奶山羊与安哥拉山羊遗传纯度更高 ;同时也表明山羊群体的遗传变异主要分布于品种之间 ,品种内所占比例很少。 2种遗传距离计算法 (Nei氏遗传距离指数 ,“clust”软件包 )所得结果均表明 ,莎能羊品种较远 ;根据这 2种遗传距离所作的 3种聚类图 (NJ、UPGMA聚类图及“clust”聚类图 )均揭示了陕南白山羊、关中奶山羊、莎能奶山羊的亲缘关系更近 ,聚为一支 。

微博文化与高校德育教育的冲突与融合

微博文化不仅影响了高校的校园文化建设,而且对大学生的德育教育带来了新的挑战和机遇。微博文化的德育教育作用应当引起高校德育教育者的高度重视,运用微博公共平台推进高校德育教育的实效性,积极探索微博文化与高校德育教育冲突与融合的新举措。

ERBE电刀电凝部分原理分析与检修

德国ERBE（爱尔博）电子医疗仪器公司是一家具有一百六十多年医疗仪器生产厂家，其生产的各种电刀及电凝产品因其智能化较高，质量好，可靠性高，操作方便，在国内医院的占有率较高。我院先后购买了多台ERBEICC80，它具有电切、电凝的功能，电凝又具有单极柔和电凝、单极强力电凝和双极电凝功能，非常适合于开展多种精细手术。

家禽血样固定及其DNA的提取

研究了乙醇保存家禽血样的效果,并探索了从该血样中提取DNA的方法。结果表明,利用75％的乙醇按4:1的体积比处理家禽血样,不仅操作简便快捷,而且该血样在常温下可保存较长的时间;另外,利用酚一氯仿方法可从该血样中提取高质量的DNA,这些DNA可用于进一步的分子生物学研究。

DNA标记技术研究进展

本文综述了几种DNA分子标记技术:RFLP,小卫星与微卫星指纹技术,RAPD,AFLP,DNA芯片生物技术等的原理,及其在实际运用中的优缺点。

“微课堂”与高校传统课堂生态的冲突与融合

随着“互联网+”与教育深度融合,“微课堂”成为“互联网+”时代的新兴事物,成为移动学习和在线教育的主流平台。新事物的介入导致传统课堂生态要素、生态关系发生变化,对传统课堂教学模式带来了新的挑战和机遇。积极探索“微课堂”与高校传统课堂生态的冲突与融合的新举措,推动传统课堂教育教学方式创新,重构开放、互动、多元、平衡的相互协调的高校课堂生态系统。

KARL STORZ气腹机开关电源原理电路分析与故障检修

介绍了KARL STORZ气腹机开关电源原理电路分析,主要器件功能、替代及维修方法。

EPM1000电子喉镜结构原理及保养与维修

主要介绍了EPM1000电子喉镜的结构原理、维护保养及故障维修。

模拟电子技术课程设计的探讨

模拟电子课程设计是电子技术等专业学生的必修课程,通过设计、焊接和制作一个电子电路系统让学生了解一个电子产品的开发和制作过程,锻炼学生的焊接技术和调测电路的能力,以培养学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力,而实际的教学效果往往不能达到该课程所预期的全部目标。特别是在电路的调测阶段,当学生焊接的电路出现了故障和问题时,他们常常不知该从何下手,除了对着电路原理图反复查找电路连接和元件使用有无错误之外,绝大部分学生就只会等着指导教师来排除故障。根本的原因在于学生们缺少对实际问题进行分析和解决问题的能力的训练,缺乏将理论知识运用于实践、对所调测电路进行分解以定位问题和故障出在哪里的能力。要改变这种状况,必须从课程设计开始就引导学生将理论知识应用到实验中,为将来的毕业设计及工作打好基础。

以“中国制造2025”规划为出发点的虚拟仿真实验中心建设

本文通过对虚拟仿真实验中心建设的研究。总结了以真实的工程应用项目为背景,基于真实的工作过程,构建集课程资源包、虚拟实验大楼、实训设备为一体的"理、虚、实"一体化的教学与实训系统的成果与经验。以"中国制造2025"规划为出发点的虚拟仿真实验中心建设,推动了专业建设、课程建设、教学模式改革,为培养适应"中国制造2025"规划要求的高素质制造类应用人才提供了保障。

KARL·SORZ腹腔镜摄像主机电源原理分析与特点及维修

本文介绍了KARL?SORZ腹腔镜摄像主机开关电源组件电路原理分析,并自绘该电源电路图,介绍了电路特点和故障维修,具有较强的实用参考意义和较好的经济效益。

Array360 Systems特定蛋白仪的维修

介绍了Array360 Systems特定蛋白仪的显示器及电源故障分析与维修。

ELEKTA Precise医用直线加速器波导隔离器维修

本文介绍了波导隔离器在加速器微波系统中的作用、特点,以及Precise加速器上波导隔离器散热水套渗水的处理方法。