活血消瘤汤结合亮丙瑞林治疗子宫肌瘤疗效及对微血管密度的影响

目的评价活血消瘤汤结合亮丙瑞林治疗子宫肌瘤的临床疗效及对微血管密度的影响。方法选择130子宫肌瘤(气滞血瘀症)患者为研究对象,根据Excel随机表格法将患者分为研究组和对照组,每组65例。对照组患者采用醋酸亮丙瑞林微球治疗,研究组在采用醋酸亮丙瑞林微球治疗的基础上,口服活血消瘤汤治疗。两组均治疗3个月。比较两组治疗疗效,治疗前后临床症状积分,治疗前后平均肿瘤体积和子宫体积,治疗前后性激素水平,治疗前后子宫内膜COX-2、VEGF和微血管密度。结果研究结果显示,治疗组治疗总有效率为90.77%高于对照组治疗总有效率的76.92%(P<0.05);研究组治疗后中医症候积分低于对照组(P<0.05);研究组治疗后平均肿瘤体积和平均子宫体积小于对照组(P<0.05);研究组治疗后性激素水平E2、P、FSH和LH水平低于对照组(P<0.05);研究组治疗后子宫内膜COX-2、VEGF和微血管密度表达低于对照组(P<0.05)。结论活血消瘤汤治疗子宫肌瘤疗效确切,能够有效的缓解子宫肌瘤的临床症状,缩小子宫体积和肿瘤体积,降低雌、孕激素,降低子宫内膜COX-2、VEGF和微血管密度表达,和亮丙瑞林联合应用,标本兼职,临床治疗效果得以有效提升。

342例产后抑郁症的病因调查及护理干预

目的通过对2006年1～10月本市妇幼保健医院收治的342例孕产妇进行调查研究,探讨产后抑郁症发病的相关因素,并寻求积极有效的护理干预措施。方法采取自行制订的产后抑郁症发病因素问卷调查表和爱丁堡产后抑郁量表评分进行评估,并进行高危因素分析和护理干预。结果针对产后抑郁症的高危因素,进行心理干预、生理干预和社会干预,预防产后抑郁症的发生,促进产妇身心健康。结论了解产后抑郁症病因及对该病进行有效护理干预,对产后抑郁症的康复有积极意义。

我国高校教师工作绩效评价存在的问题与对策

我国高校教师工作绩效评价在考核内容、指标设定、评价方法、具体操作和激励手段的运用方面都存在着问题。解决的对策有:要健全绩效考评内容,健全绩效考核指标,制定合理的考核标准,规范考评过程,重视非货币激励手段的运用。

静脉注射咪达唑仑术中镇静的临床观察

硬膜外麻醉下手术的病人常有焦虑、紧张和不适。因此硬膜外麻醉下适宜的镇静是完全必要的，而手术中静脉注射咪达唑仑可取得明显的镇静、抗焦虑和顺行性遗忘作用。笔者拟探讨咪达唑仑术中镇静的安全剂量，为临床使用提供参考。

初产妇母亲角色适应状况调查研究

目的:通过对50例初产妇的母亲角色适应状况进行问卷调查,从而了解初产妇的母亲角色适应状况及其影响因素。方法:采取自行设计的结构性问卷,调查2006年1月-2008年12月自身居住社区的50名初产妇母亲角色适应状况,并进行分析。结果:针对影响初产妇母亲角色适应的重要因素,妇儿科护理工作者应有针对性地加强健康教育,并把对初产妇的健康教育及指导延伸到社区护理中:同时关注初产妇产后心理支持,以促进初产妇母亲角色适应。

找准改善收入分配差距的着力点

改革开放三十年,我国经济发展举世瞩目,人民生活水平大幅提高,同时,也是矛盾交织的敏感期,突出的问题就是收入差距日益凸显。收入水平差距在进一步拉大,造成这一症结既有我们特殊的国情,也有政策及法律法规不健全等深层次制度因素。收入差距的主要症结目前,我国居民收入差距无论是城乡、地区、还是行业间都在拉大，

任务驱动法在《妇产科护理技术》教学中的应用

目的:探讨任务驱动教学法在《妇产科护理技术》教学中的应用效果,并与传统教学方法相比较,以推动教学质量的提高。方法:选取本校学生84名,随机分为实验组43名和对照组41名。实验组采用任务驱动教学法,对照组采用传统教学法。结果:实验组学生理论和技能考试成绩明显优于对照组(P<0.05,P<0.01),并且任务驱动教学法得到了实验组学生的好评。结论:任务驱动教学法有利于培养学生的创新精神,提高学生的人际交流、合作共事的能力,同时也有利于提高教师的教学水平。

《妇产科护理学》的教学设计探讨

教师在教学过程中起主导作用。要使这一主导作用发挥最好的效果,教师必须对自己的教学活动进行周密的思考和精心的设计,从而实现教学最优化。教师只有对教学活动进行全程控制、合理安排,调整教学的各个环节及各个要素之间的关系,

护生职业风险意识教育的几点体会

近年来医疗纠纷每年正以10%以上的速度递增,要求经济赔偿和追究法律责任的案件增多。因此加强和重视对护生的职业风险意识教育,已经成为广大护理教育工作者义不容辞的责任。笔者尝试对2005届护理专科学生进行实习前后的职业风险意识教育,取得良好的效果,为护生的职业风险教育积累了一定的经验。

论中小学艺术教育与人文审美的结合

中小学的艺术教育有别于其它学科教育,通过为中小学学生提供合理的方法和实践途径,培养他们的哲学思维和艺术修养、审美观等等重要的基本素养,完成将当代人文审美观同具体的教学实践结合起来的重要使命。在我们讨论中小学艺术教育和当代认为的审美观相结合的过程中,艺术教育作为一种教育形式应当是具体的、可执行的,而人文审美观则是一种思想范畴和审美范畴上的、具备哲学意义和对美的理解、挖掘等独特的意识形态。

高中美术鉴赏课的实践与思考

美术是一门可视性艺术,它利用优美的线条、丰富的色彩元素、独特的创作技艺展现了一个唯美空间,在培养学生鉴赏美、发现美、创造美的能力方面起到积极的促进作用。而高中美术鉴赏课是在美术课程的基础上,延伸出的具有视觉美、艺术美、内涵美的独立体系。在高中美术鉴赏课堂运用新型的教学模式,帮助学生树立正确的个人价值观,使其增强民族荣誉感,将我国的传统艺术发扬光大,是摆在高中美术教师面前的首要任务。因此,文章对高中美术鉴赏课的教学实践过程展开全面论述。

当前企业人力资源管理中可行性与执行力的研究

随着企业的不断发展,人力资源管理中的可行性研究和执行力研究正在受到更多人的重视。本文重点分析了当前企业人力资源管理中可行性方面存在的一些问题及改进措施,同时对人力资源管理的执行力进行了深入的研究,从而完善企业的人力资源管理。

浅谈美术教育对学生心理健康成长的作用

培养和发展学生的健康心理已成为当今的社会问题,而美术教育作为重要的文化教育活动,肩负着以独特的形式训练学生心理素质、促进学生心理健康成长的任务。

试谈素质教育下的高中美术教学方法

高中关术教育作为实施素质教育的重要手段之一，在促进人的全面发展中起着非常重要的作用。而如何有效的开展美术教育，则要加强对美术教学方法的探索和研究。

基于市场需求的现代商贸人才本土化培养

随着市场经济的发展,商业贸易活动已经深入到经济活动的各个环节,基于市场多元性的发展,市场对现代贸易人才的质量以及走向提出了新要求。本文就市场需求下的现代贸易人才培养进行分析探究。

关于西米替丁的临床作用探讨

西米替丁是一种广泛用于临床消化疾病的药物,一般用于消化性溃疡等胃酸分泌较多的疾病。随着医学的发展和治疗经验的进一步增加,它的药理作用不断被发现临床应用范围不断扩大,现已用于多种疾病,包括某些皮肤病、肿瘤、病毒感染、前列腺增生等。

硝酸甘油用于手术前高血压病人的临床观察

高血压是麻醉和手术的主要危险因素,剧烈的血压波动如不及时处理可危及重要脏器。因此,完善的镇痛效果和稳定的血压水平是保证重要脏器灌注,安全度过围手术期的重要条件。

一类不确定脉冲切换系统的鲁棒非脆弱H_∞控制

研究含范数有界不确定性的脉冲切换系统的鲁棒非脆弱H∞控制问题。笔者考虑的控制器增益摄动包括加性摄动和乘性摄动两种形式。利用线性矩阵不等式技术得到了非脆弱控制器存在的充分条件以及控制器增益的求解方法;所设计的控制器在容许的增益摄动下,保证了闭环系统的鲁棒指数稳定性和H∞性能指标。算例验证了设计方法的有效性。