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杰出历史人物的教学与爱国主义教育
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作者 刘长淳 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 1984年第4期95-98,共4页
中国历史,特别是中国近代史,由于它系统地叙述了中华民族的悠久历史,记录了中国人民近百年来英勇反抗外国侵略者与本国封建统治者的斗争事迹,在对学生进行爱国主义教育。
关键词 爱国主义教育 历史人物 爱国主义精神 中国人民 历史教学 中国历史 杰出人物 中国近代史 经济文化 历史课
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历史课加强爱国主义教育的一条重要途径
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作者 刘长淳 《历史教学问题》 1984年第2期45-46,共2页
在历史课中怎样深入进行爱国主义教育,我认为重视介绍杰出历史人物,是历史课加强爱国主义教育的一条重要途径。中国的历史是中国人民创造的,这无疑是正确的历史唯物主义观点,但这并不否认杰出历史人物在中国历史上所起的伟大作用。每一... 在历史课中怎样深入进行爱国主义教育,我认为重视介绍杰出历史人物,是历史课加强爱国主义教育的一条重要途径。中国的历史是中国人民创造的,这无疑是正确的历史唯物主义观点,但这并不否认杰出历史人物在中国历史上所起的伟大作用。每一个重大历史运动总是由成千上万群众参加的。 展开更多
关键词 爱国主义教育 历史课 历史人物 重要途径 历史运动 中国人民 中国历史 历史唯物主义观点 杰出 群众
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