“绿叶中色素的提取和分离”创新实验设计

采用创新色素提取和分离方法对人教版《生物·必修1·分子与细胞》"绿叶中色素的提取和分离"实验进行改进,并适当加以拓展延伸,可有效提高实验的可操作性和成功率。

刍议“基因位于染色体上的实验证据”

本文对教材中'基因位于染色体上的实验证据'一节进行较深入探讨,重点分析了摩尔根用白眼雄果蝇为材料进行遗传学实验确定基因在染色体上的过程。旨在对伴性遗传这一重要知识点加以拓展说明。

“植物细胞的吸水和失水”复习课实验教学设计

以探讨"海水稻"生长原理为驱动,引导高三学生重回实验室,对"植物细胞的吸水和失水"进行再探究。通过设计实验,探究洋葱表皮细胞液的浓度,在数码显微互动实验室授课,有利于对实验现象的展示,便于小组之间进行科学评价,提高实验课的复习效果。