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题名试谈语文教学渗透德育单元化
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作者
刘长裕
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出处
《天津教育》
北大核心
1991年第3期32-33,共2页
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文摘
语文课中的德育是教学目的之一。它对于提高学生的思想道德素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人具有重要意义。但如何利用好现行语文教材加强对学生的德育呢?这一问题是当前语文教学实际中值得深入探讨的。我们通过研究现行语文教材的内容,编排体例以及教学实践活动,认为语文教学中渗透德育也应与语文单元教学目标、教材单元体例相协调、相统一,形成单元化。使教师在语文单元教学中有明确指导思想,使学生在语文单元学习中得到鲜明、突出、相对集中的思想教育。现行中学语文教材,从思想意义上看,一篇文章之中常常可多角度地选择思想教育内容。例如,
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关键词
中学语文教材
思想教育内容
单元化
事业接班人
思想道德素质
教育主题
课内外结合
思想意义
实施环节
指导思想
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分类号
G527.21
[文化科学—教育技术学]
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题名情感目标初探
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作者
刘长裕
冯桂
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机构
东丽区教研室
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出处
《天津教育》
1997年第12期13-14,共2页
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关键词
情感目标
课堂教学
兴趣的培养
学习动机
思想品德
意志品质
个性发展
良好习惯
课外活动
学习兴趣
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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