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试论初中班级凝聚力建设的困境与突破
1
作者
刘阳娇
《好日子》
2020年第34期223-223,共1页
加强班级凝聚力是班级建设管理工作的一项重要内容,也是培养班级同窗感情,增强班集体荣誉感,营造良好班级氛围的必要条件。班集体的凝聚,不仅仅有助于同窗情谊和班级氛围的培养,同时还对提高学生学习成绩、学习积极性有所帮助。当前我...
加强班级凝聚力是班级建设管理工作的一项重要内容,也是培养班级同窗感情,增强班集体荣誉感,营造良好班级氛围的必要条件。班集体的凝聚,不仅仅有助于同窗情谊和班级氛围的培养,同时还对提高学生学习成绩、学习积极性有所帮助。当前我国班级管理教育工作中还存在着一定的问题,这些问题需要老师们带领着学生一一突破。因此,本文将从讨论初中班级凝聚力建设的困境出发,并从几个方面综合研究如何对其进行突破。
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关键词
初中班集体
凝聚力建设
困境与突破
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职称材料
题名
试论初中班级凝聚力建设的困境与突破
1
作者
刘阳娇
机构
湖北省宜昌市金东方初中
出处
《好日子》
2020年第34期223-223,共1页
文摘
加强班级凝聚力是班级建设管理工作的一项重要内容,也是培养班级同窗感情,增强班集体荣誉感,营造良好班级氛围的必要条件。班集体的凝聚,不仅仅有助于同窗情谊和班级氛围的培养,同时还对提高学生学习成绩、学习积极性有所帮助。当前我国班级管理教育工作中还存在着一定的问题,这些问题需要老师们带领着学生一一突破。因此,本文将从讨论初中班级凝聚力建设的困境出发,并从几个方面综合研究如何对其进行突破。
关键词
初中班集体
凝聚力建设
困境与突破
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
试论初中班级凝聚力建设的困境与突破
刘阳娇
《好日子》
2020
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