浅析小学语文教学有效性的提高

有效性是教学成败的关键,也是教学的生命,教学的有效性一直是教学研究的永恒课题。小学五年级语文已经是系统性的学习语文知识的阶段,是整个语文学习过程的基础,这就更要求教师在教学中讲究教学的有效性。有效性的教学课堂是知识传授、情感交流、思维培养和个性塑造的结合,如何在语文教学课堂上实现这一点就需要我们进行认真的思考。笔者下面结合自己的教育经验,谈一下如何提高小学五年级语文课堂教学的有效性。

小学二年级数学教学探究

二年级的数学教学在整个小学阶段占据着重要的位置,自新课标和课程改革推行以来,让学生成为课堂教学的主人成为教学的主题。这就要求教师要转变角色为组织者和引导者,通过数学教学培养学生的思维能力和创新能力。笔者在本文分析了小学二年级数学教学的重点内容,并对如何搞好二年级数学教学提出几点建议。

这就是中国人的精神——对影片《中国人》的评论

1993年3月11日彩色故事影片《中国人》首映式在河北省会石家庄举行后,引起了社会各界的关注和强烈的反响,取得了很好的社会效果。现将他们对影片的评价摘录如下: