同伴支持小组教育在炎症性肠病患者中的应用研究

目的探讨同伴支持小组教育在炎症性肠病患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选择79例炎症性肠病患者,按分层随机分为观察组42例、对照组37例。对照组实施常规护理,观察组实施常规护理和同伴支持小组教育,比较两组患者干预前及干预后6个月的焦虑、抑郁、自我管理及生活质量情况。结果单因素协方差分析得出两组患者干预后自我管理、焦虑得分差异具有统计学意义(P<0.001),两组患者在干预后的炎症性肠病生活质量问卷得分及抑郁得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论同伴支持小组教育能够提高炎症性肠病患者的生活质量及自我管理疾病的能力,减轻其焦虑、抑郁程度。

信息技术与初中英语教学模式的有效融合之探讨

在当今的网络时代背景下,传统的课堂教学方式和手段已经难以契合目前的教育教学需求。对于初中英语教学而言,适当地采取信息技术手段,实现信息技术和初中英语教学模式的有效融合,能够有效帮助初中英语教师在开展英语教学的过程中营造更为活跃的教学氛围,提升课堂教学品质。这种有效的融合,不仅有助于激发初中生更为浓厚的英语学习兴趣,提高课堂教学效率,同时对于发展学生核心素养也有着十分重要的意义。因此,本文以初中英语教材和教学大纲为依据,结合初中英语教学中不同课型特点来探讨信息技术与初中英语教学模式的有效融合。

内镜下食管胃底静脉曲张序贯治疗的疗效及术后护理

总结了16例内镜下食管胃底静脉曲张注射组织胶和硬化剂、食管静脉曲张套扎术联合序贯治疗的疗效及术后护理。结果,16例患者止血率为100%,术中出现心率、血压下降1例,术中出现血氧下降3例;术后出现腹痛10例,眩晕1例;1例出院后出现出血,经再次内镜下治疗后未再出血。认为序贯治疗食管胃底静脉曲张伴出血患者近期疗效好,能提高患者生活质量,但术中及术后并仍需密切关注,精心的护理是非常重要的。

盐酸莫西沙星氯化钠注射液与注射用氟氯西林钠存在配伍禁忌

静脉输液治疗是临床中重要的治疗途径之一，静脉输注中，随着药品种类的增加，药物之间的配伍禁忌也越来越多。我科发现盐酸莫西沙星氯化钠注射液与注射用氟氯西林钠存在配伍禁忌。盐酸莫西沙星氯化钠注射液商品名为拜复乐，为黄色澄明液体，辅料为氯化钠、盐酸、氢氧化钠和注射用水，适用于上、下呼吸道感染，复杂的腹腔感染。

英夫利西单抗在炎症性肠病应用进展(综述)

在炎症性肠病治疗过程中,递减治疗方案越来越受到重视,英夫利西单抗已充分显示其优越性。该文主要对英夫利西单抗治疗炎症性肠病的疗效、用药期间的护理、不良反应做一综述。

初中英语作业设计的问题与策略研究

作业的设计在教学活动中占有重要地位,它是辅助教学的重要组成部分,恰当的作业设计有利于学生巩固学生在课堂上所学的知识,强化他们的记忆。初中英语教学也离不开作业的设计,英语教师通过各种形式来进行作业设计,目的也是为了巩固强化学生的知识,提高他们的学习水平。但是在目前的初中英语作业设计中存在着许多有待于改进的问题,这些问题若不及时解决不仅会影响到学生基础知识的夯实,而且还会在整体上影响初中英语教学。所以,该文通过研究分析初中英语作业设计中存在的问题,提出策略,希望能够改进初中英语作业设计模式,促进初中英语教学水平的提高。

临床护理路径模式在食管胃底静脉曲张精准断流中的应用

目的:探讨临床护理路径模式在消化内科食管胃底静脉曲张内镜下精准断流术中的应用效果。方法:选取消化科2019年8月-2020年6月进行食管胃底静脉曲张精准断流术的共66例患者,按照不同的护理干预方法分为对照组和实验组,均为33例。对比两组患者干预前后焦虑(SAS)评分、平均住院日、住院费用、住院满意度。结果:与对照组相比较,实验组患者护理后的SAS评分、平均住院日以及住院费用明显降低,对医疗过程的满意度明显改善,精准断流术的术后并发症减少,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床护理路径模式在食管胃底静脉曲张精准断流术中的运用,有利于帮助患者缓和治疗和护理过程中出现的焦虑心理,有助于降低手术相关不良事件发生,缩短住院天数,降低住院总费用,增强对本身的自我管控能力和改善远期生存品质。因此,值得在临床应用。

基于认知心理特点的听障生英语词汇教学策略探究

词汇是语言学习的基础,词汇学习对于听障生的英语学习尤为重要,由于认知特点在很大程度上制约了听障生的英语词汇学习,词汇教学已成为听障英语教学的首要问题和中心环节。从听障生的认知心理特点出发,本研究分析了听障英语词汇教学的现状,提出了提高听障英语词汇教学效果的观点。

手语中位移事件的运动与路径特征研究

本文根据Talmy提出的位移事件表达中的语义要素分析框架,分析了手语中位移事件的运动与路径的编码方式及特征。提出手语位移事件中的运动路径主要通过类标记结构进行表达;"运动"和"路径"是手语位移事件中的基本必要要素;运动与路径编码具有相似性;主体与背景的空间位置关系可区别运动的路径。

基于错误分析的聋生书面英语表达的语言迁移研究

教师通过对聋生书面英语表达进行错误分析,归纳出了24种错误类型,发现格式错误、单词拼写及谓语缺省错误为最高频错误。文本错误及语篇错误中有分别来自手语及汉语的迁移影响,也有手语及汉语的组合迁移影响。

手语情态动词的语法化

文章调查了聋人手语情态动词的表达,分析了手语情态动词的语法化过程、路径、机制等。发现手语情态动词同时经历了两条手语语法化路径,并伴随语音减省、语义漂白。手语语法化主要运用了语用推理及隐喻这两种语法化机制进行演化。

泰州市海陵区总三举措做实职工维权服务

今年以来,江苏省泰州市海陵区总工会突出维权主责主业,注重借力借势,坚持把维护劳动者合法权益作为重要抓手,探索建立劳动纠纷多元化解新模式。主席“面对面”接访解难题。为解决职工诉求,将矛盾纠纷解决在萌芽状态,海陵区总工会开设“工会在身边倾诉零距离”主席“接访日”活动。在专职律师的配合下,每月第一周周四上午在职工服务中心,安排一位主席接待来访职工,职工可以咨询工会业务、法律法规、困难帮扶和权益侵犯等方面的问题。

内镜黏膜下剥离术治疗食管肿瘤性病变的围手术期护理

目的:探讨内镜黏膜下剥离术治疗食管肿瘤性病变的围手术期护理。方法:回顾性分析18例食管病变患者行内镜黏膜下剥离术的临床资料及护理。结果:18例患者的食管病变均一次性切除,1例术中穿孔行钛夹封闭及术后肠内、肠外营养支持,2例术后病理显示鳞状细胞癌累及切缘,转外科行手术治疗,其余患者创面愈合良好。结论:手术的成功与否,与术后精心、专业、细致的护理密切相关。

炎症性肠病患者疾病负担程度量表的汉化及信效度检验

目的汉化炎症性肠病患者疾病负担程度(Inflammatory Bowel Diseases Disk,IBD-disk)量表,并检验其信效度。方法研究者对英文版量表进行正译、回译和文化调试,最终形成中文版IBD-disk量表。便利选取2021年6月—8月在合肥市某三级甲等综合医院门诊随访的315例炎症性肠病患者作为调查对象,使用IBD-disk量表进行调查,4周后采用随机数字表法从中选取48例患者进行再次调查。结果中文版IBD-disk量表共10个条目,各条目得分与量表总分的相关系数为0.630~0.816(P<0.001),10个条目的决断值为4.79~30.93,差异均具有统计学意义(P<0.001),探索性与验证性因子分析均支持了量表的单维度性,量表拟合良好。量表的Cronbach’sα系数为0.895,重测信度为0.861,与炎症性肠病患者生活质量问卷得分呈负相关(r=-0.513,P<0.001)。结论中文版IBD-disk量表具有良好的信效度,可作为炎症性肠病患者疾病负担程度的评价工具。

英语核心素养在教学中的体现

在全球经济一体化趋势下,对初中英语教学的要求也更高。在这过程中,教师需要对学生的核心素养进行培养。基于此,本文对具体体现进行了分析,并在此基础上对如何更好培养学生的核心素养进行了分析,阐述了自己的见解,以供参考。

非静脉曲张性消化道出血患者风险评估工具的比较研究

目的:比较Blatchford入院危险性积分(Glascow-Blatchford Scoring System,GBS)、修正版GBS(Modified Glascow-Blatchford Scoring System,mGBS)评分系统对非静脉曲张性消化道出血患者临床干预及预后的评估价值。方法:采用便利抽样法,回顾性分析2017年1月—2018年5月收治于安徽省某三级甲等医院的254例非静脉曲张性消化道出血患者,计算所有患者的GBS和修正版GBS得分,比较两种评分系统预测患者住院期间再出血率、输血、内镜干预、患者死亡及转ICU率的价值。结果:GBS评分系统在非静脉曲张消化道出血患者输血、再出血、死亡和转ICU评估的ROC曲线下面积(AUC)分别为0.761、0.714、0.865、0.829,mGBS评分系统在非静脉曲张消化道出血患者输血、再出血、死亡和转ICU评估的AUC分别为0.753、0.718、0.871、0.792,两种评分系统均具有良好的预测能力;GBS评分系统对内镜下干预预测的AUC为0.540,mGBS评分系统统对内镜下干预预测的AUC为0.542,具有较低的预测价值。GBS评分系统输血、再出血、死亡和转ICU的截断点分别为8、11、12、11,mGBS评分系统输血、再出血、死亡和转ICU的截断点分别为7、8、10、11,最佳截断点均随着疾病严重程度的增加而增大,两种评分系统比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:两种评分系统均能较好地预测非静脉曲张性消化道出血患者的疾病干预需求及预后,推荐临床使用更为简便的修正版GBS评分系统。