试论新课程理念下的英语优秀课

把每节英语课上成优秀课是教师不断的追求。文章从新课程理念下英语优秀课在理论上的要求、新课程理念下英语优秀课在课堂中的演绎、新课程理念下英语优秀课在认识中的误区三方面进行探讨。

例谈故事教学中小学生英语思维能力的培养

在故事教学中,出现'冷场'现象引发的思考,即怎样培养学生的英语思维能力。预热故事,营造氛围,激活主动思维;导入故事,设问引导,发展发散思维;进入故事,提取信息和建构故事,培养理解和概括能力;创编故事或续编故事,凸显学生创新思维能力。