短道速滑接力项目战术特征及训练手段探析

本研究主要通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对短道速滑项目战术特征及训练方法进行深入研究,找寻战术的差异、特点、规律及致胜要素,以期为我国短道速滑项目在今后的比赛中巩固优势地位、提升运动水平、创造辉煌战绩打下坚实的理论基础,推动我国短道速滑项目的可持续发展。

高中体育与健康学科核心素养的落实与渗透研究

中国特色社会主义进入了新时代,教育的根本任务是坚持立德树人,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代高中体育与健康学科核心素养的培育,关系到学生的发展。本文运用文献资料法、逻辑分析等方法,结合高中生的身心发展特点以及现阶段高中体育教学面临的问题,提出了优化教学设计、改进体育教学方法;提升教师的专业素养;注重体育健康知识教育;学校、家庭、社会参与,共同促进学生运动习惯的养成;利用互联网,构建学习平台等培养路径。

有过程的归纳教学理念下体育与健康课程教学设计与应用研究

本文运用文献资料、专家访谈、案例分析等方法,将有过程的归纳教学理念拓展到体育与健康课程教学实践中,为帮助学生掌握扎实的运动技能、促进学生体质健康的大幅提升提供理论和实践参考。研究认为,在教学过程中基于学生个体发展的需求,从经验主义的角度出发,通过设定一定的教学情景,让学生在教学实践中体会知识的生产、知识的演变过程,让学生将先验的学习知识转换为可探究、可追溯、可体验、可发展的学习过程。以体育与健康课程教学《排球》课程为例,按照“观察/琢磨”“模仿/体验”“归纳/总结”三个步骤对课程教学进行设计,并提出了应用的策略和方法。

基于中考体育现状的初中体育教学对策研究

中考是学生步入新阶段的一个重要环节,体育作为一门基础科目,在中考中有着举足轻重的地位。它要求学生要具有一定的体育基础、健强的身体素质和灵活的运动技巧。所以在初中阶段对学生进行体育训练至关重要。然而,正是由于体育的重要日趋渐显,在一些地区的体育教学活动中出现了诸多问题,影响了学生体育基础以及综合素质的全面发展。本文从教育管理经验出发,对体育中考视角下学校体育存在的问题及对策进行探析。