贵阳地区信息技术在中学数学教学中应用的调查与思考

信息技术的发展和广泛应用,给数学教育带来了深刻的变化,引起了教学内容、教育观念、思想和理论的变革.信息技术在贵阳地区中学数学教学中的应用情况是:信息技术的应用促进教师观念变革,增强课堂实效,激活数学课堂,提升教师素质;同时存在应用面小,发展不均衡,资源浪费,质量不高,形式化现象严重,教师认识不到位,优秀教学软件匮乏等问题.在数学教学中,要创造条件,应用信息技术有效地改进数学教学,加大硬件投入,发展网络教学.

地方本科院校实践育人培养模式的构建与实施

针对地方本科院校凝炼办学特色,提高人才培养质量、满足地方经济社会发展需求而创建一种全新理念的实践育人模式。根据实践育人培养需求构建了以学习过程为导向的课程教学体系、实践教学体系和社会实践活动的长效机制,突破了实践师资"短板",走特色人才强校之路。

高校课程考试评价体系的构建与实施

当前构建高校学习过程中的课程考试评价体系已经势在必行。学习过程中的课程考试评价体系的构建必须遵循以学生为主体,以能力测试为中心,以提高教学质量为根本的原则。学习过程中的课程考试评价体系必须从学生课堂学习,课外实践,考试形式以及学分绩点等方面采取措施,才能使我们的教学工作的重点真正落实到学生能力的培养和素质的提高上来,才能真正达到以考促教,以考促学的目的。

高校教务管理的人文缺失与对策

当前高校教务管理中存在诸多人文缺失,如教育体制设计缺乏人文关怀,课堂教学管理缺乏人文关怀,考试管理缺乏人文关怀,学生业余学习缺乏人文关怀等。解决这些问题,一是要重新定义教务管理部门的职能性质与工作方式,二是要切实改善和加强课堂教学管理,三是要积极推动考试模式的改革与优化。此外,建立针对全体学生的导师制也是重要的辅助形式之一。

高校课程考试命题与考试方法初探

确定了课程考试模型,即课程分类考试模型,其重心是编制好试题。根据不同类型的学科采用不同的考试方式,将期末一次性考试评定学生学期成绩改为分权式多次评定学期总成绩,实现考试方案科学化,能促进教学质量不断提高。

高校考试工作中的人文缺失与对策

当前高校考试工作中存在诸多人文缺失,如高校考试体制设计缺乏人文关怀、考试形式单一、监考老师有失人性化等。解决这些问题,一是教学要倾注人文关怀,命题要富含人文情怀,二是监考过程中要给予考生更多的人文关怀,创设温馨和谐的考试环境,三是阅卷评分过程中彰显人性化,补考重修中尽显人文关怀。只有这样才是在教育中用人的方式去理解人,对待人,关怀人,尊重人,这才是以大学生发展为本的充分体现,富含人文情怀的新型的高校考试。

长效避孕埋植剂CLb与Norplant的避孕效果比较

长效避孕埋植剂ＣＬｂ与Ｎｏｒｐｌａｎｔ的避孕效果比较湖南省计划生育研究所刘隆华，左诗慧，刘红蕾，吴嵩龄，罗建敏由美国人口理事会发明、芬兰Ｌｅｉｒａ药厂生产的Ｎｏｒｐｌａｎｔ皮下埋植剂，是左旋１８甲基炔诺酮的缓慢释放系统。通过大量临床研究，已证实它是一...

FR药铜300C与MLCu375 IUD多中心随机比较性临床研究

目的:比较FR药铜300C与MLCu375两种IUD的避孕有效性、安全性和副反应的发生情况。方法:采用多中心随机比较性临床研究方法,分别放置两种IUD各500例,并于放置后3,6,12月门诊随访。结果:放置满12个月时,FR药铜300C与MLCu375IUD的续用率分别为94.18/百妇女、92.58/百妇女(P>0.05);带器妊娠率分别为0.00/百妇女、0.21/百妇女(P>0.05);脱落率分别为2.04/百妇女、2.66/百妇女(P>0.05);因症取出率分别为2.24/百妇女、3.50/百妇女(P>0.05);3、6个月随访时经量增多分别为14.6%,12.3%和21.2%、17.5%,两者差异有极显著和显著性意义(P<0.01,P<0.05);3个月随访时经期延长分别为6.0%和9.6%,两者差异有显著性意义(P<0.05)。其他副反应两组间差异无显著性意义(P>0.05)。结论:FR药铜300C IUD结构合理,避孕效果与ML-Cu375 IUD相似,副反应少于MLCu375 IUD。是目前比较理想的IUD。

中小学骨干教师谈教学改革

国家基础教育课程改革已全面启动 ,这无疑将会对整个基础教育的全面改革带来深远影响 ,基于此 ,本刊编辑部特邀部分正在北京教育学院骨干教师国家级培训班的学员进行专访。整理发言要点如下(全文由金钊执笔 ) :

三种国产宫内节育器取出后生育力恢复的调查

本文选择“六五”期间随机放置3种国产宫内节育器(IUD)的临床研究中,因计划妊娠于使用不同阶段取出IUD的34例对象,进行跟踪随访,以了解其生育力恢复情况,现将结果报告如下。 材料和方法 一、资料 1983年7月15日～1984年3月5日随机放置金属单环IUD(简称金属单环,河南商丘生产)100例、VCu 200IUD(简称V铜,上海医用逢合针厂生产)101例及TCu 220C IUD(简称T铜。

旅客列车乘务员EPQ调查

目的为探讨中长途旅客列车乘务员应具备什么样的个性特征。方法本文采用艾森克人格问卷（ＥＰＱ）对２３０名旅客列车乘务员进行调查，其中男６９名，平均年龄３０．５７岁，女１６１名，平均年龄３０．６０岁。结果男性客运乘务员＜ ３０岁、３０～３９岁组Ｅ量表分均高于常模，并有极显著性差异（ Ｐ＜ ０．００１），＜ ３０、３０～３９岁组 Ｐ量表分均低于常模（ Ｐ＜ ０．０１），＞ ４０岁组与常模接近 Ｐ＞ ０．０５）。女性，＜ ３０岁、３０～３９岁组 Ｅ量表分均高于常模（ Ｐ＜ ０．００１）。各年龄组Ｐ量表分均低于常模（Ｐ＜０．０１）男性和女性的各年龄组Ｎ量表、Ｌ量表分均与常模接近（Ｐ＞０．０１）。结论经校标校正后认为外向稳定型的人更适合担任旅客列车乘务工作。

旅客列车乘务员个性特征调查

[目的]旅客列车乘务员长期有特殊环境中工作,所以,他们的个性特征及心理素质必须适应此工作。探讨什么样个性特征适合乘务工作。[方法]采用艾森克人格问卷(EPQ),为161名女列车乘务员进行了个性特征调查并与常模进行比较。[结果]E量表<30岁组,30～39岁组,均高于常模,>40岁组与常模接近,P量表各年龄组低于常模。[结论]与实际工作结合调查证实外向稳定的人适合担当乘务工作。

中学教师现代教育观念的更新与构建

现代教育观念的内涵和外延十分丰富和广阔.本文仅就现代教育功能观、现代学生观、现代教学观和现代教师观几个侧面进行论述.

办好中学的必由之路:改革·选择·发展——中小学骨干教师国家级培训考察后的思考

考察了京津地区十余所中学 ,感受到只有“改革、选择、发展”

跨世纪的教育呼唤高素质的教师

通过对跨世纪教育特征的分析和对21世纪的教师应当具备的素质的研究,提出跨世纪的教育呼唤高素质的教师,尤其是中青年教师必须加强修养,全面提高素质。文中从师德修养、知识层面、教育心理、教学改革、教育现代化等五个方面阐述怎样才能成为跨世纪的优秀教师。

实验创新,内涵发展,建设优质精品学校——省实验中学的办学理念与实践探索

综述学校的历史和发展,提炼出尊重生命,开放教育,探索有生命力的教育的办学理念;求真务实,与时俱进,实验创新,实践探索建设优质精品学校之路。